第01章第06节力的分解教案05.docVIP

高中物理第一册教案（新教材）第一章第五、六节 力的合成 力的分解 【教学目的】 ⒈从力的等效性理解合力和力的合成概念. ⒉通过多媒体演示实验使学生理解平行四边形定则,并初步掌握运用平行四边形定则求合力的要领,会用作图法求共点力的合力. ⒊学会物理学中常用的实验、探索、总结规律的研究方法. ⒋使学生知道矢量和标量的舍义及区别. 【教学重点难点点拨】 ⒈力的合成是“等效思维”在解决实际问题中的应用,它可将几个同时作用于一个物体上的力用一个力“等效替代”使物体受力情况简化.这种“等效替代”是高中物理中常用的研究方法之一. ⒉求几个力的合力,必须以这几个力同时作用于同一个物体为前提. ⒊力的三角形法是力的平行四边形法的推论,平行四边形法是一切矢量合成的普遍法则,掌握和运用平行四边形定则是本节课的重点,也是难点. 【教具】多媒体功能讲台及屏幕. 【教学过程】 ⒈课件播放引入 学生通过观察和分析,明白力F1和F2共同产生的效果与力F产生的效果是等效的,即均使重物处于静止状态. 师引导同学举出生活中的实例,如提水拉车等,说明两个力的共同作用效果与一个力的作用效果是等效的. ⒉板书课题 力的合成 ⑴合力 ⑵力的合成 ⑶共点力 上述三概念由阅读书本解决 下面用课件演示研究两个共点力的合成.并得出结论：平行四边形定则. ①定