第01章第06节力的分解教案07.docVIP

力的分解 认知目标：理解力的分解是力的合成的逆运算，其作图与计算遵循平行四边形定则。 能力目标：会观察、分析力的分解的实例，能根据力的实际作用效果分解一个力。 情意目标：关注力的分解的实际应用,激发学习物理的兴趣。 重点：观察、分析力的作用，根据实际作用效果按平行四边形定则分解力。 难点：力的实际作用效果分析。 教学设计思路： 让学生在观察、分析力的分解实例和自己动手实验的过程中，提高观察物体受力和实验研究的能力，理解力的分解过程是力的合成的逆过程，同样遵循力的平行四边形定则，并能应用于解决实际问题；体验力的分解必须从力的实际作用效果出发，选择合理的分解方案，在学习的过程中培养科学精神。 教学流程框图： 情景：细线砝码、油罐的力的分解 情景： 细线砝码、油罐的力的分解 讨论： 力的分解的几个要点 情景： 力的分解的实际应用 演示： 斜面上物体重力的分解 学生实验： 探究力的分解实际情况 课堂小结与练习：力的分解的方法和要点 教学进程提纲： 情景展示与分析： 细线吊砝码时力的分解 （图1）：细线合力一定时， 在细线承受范围内，其分 图一 图二 力可有多种情况。（教师讲评） 油罐重力的分解（图2）：油罐重力的分解与支持油罐的罐墩位置有关。（教师讲评） 讨论： {板书投影：七、力的分解 力