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- 2019-05-03 发布于天津
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教学管理论文用科学性进行教学管理的研究 甘志清 合浦县石康中心广西北海536100 教学工作是学校教学的中心工作,正因为如此,教学工作在学校的中心地位,决定了教学管理特殊性和重要性。 教学工作的成效,主要取决于教学工作的管理,而管理水平的高低,直接关系到教学质量的优劣。 在教学管理工作中,我们要以科学发展观的精神,始终遵循规矩,科学地组织和使用教学系统内部的人力、物力以及时间和信息等,努力提高教学管理水平,使其管理方法更具有科学性。 教学管理必须遵循科学性原则,这也是教学管理的基本原则。 要以科学发展观的理论为指导,遵循教育教学和管理过程的客观规律,要以科学的态度,进行研究和处理教学管理工作范围内的各种问题,并善于用现代科学技术和科学手段进行学校教学管理,才能取得较好的管理效果。 1学校教学管理工作,要以科学理论为指导 以科学理论为指导,是搞好教学管理的根本。 我们要用现代科学教育理论指导教学管理工作,学校领导必须认真学习《教育学》、《心理学》和《学校管理学》,以科学理论指导教学实践,树立现代教育教学管理意识,不断地提高教学管理的水平。 因此,首先强调的就是提高管理人员的素质水平,才能抓好教学管理工作。 掌握科学理论,并以此作为基础,这对教育管理才有更强的说服力和可信效度。 在教学管理工作过程中,我们要充分调动教师教学的积极性
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