智慧教育体系架构与关键支撑技术-未来教育高精尖创新中心-北京.PDF

Learning Resource and Technology   中国电化教育  总第 期 2015.1 336 学习资源与技术 文章编号:1006—9860(2015)01—0077—08 智慧教育体系架构与关键支撑技术* 杨现民 ，余胜泉1 2  (1.江苏师范大学 教育研究院 江苏省教育信息化工程技术研究中心，江苏 徐州 221116； 2. 北京师范大学 现代教育技术研究所，北京 100875) 摘要：智慧教育正在引领全国教育信息化的发展方向，成为技术变革教育时代教育发展的主旋律。智慧教育 是一个宏大的系统工程，其总体架构可以概括为“一个中心、两类环境、三个内容库、四种技术、五类用户、六 种业务”。智慧教育云中心是带动一个国家或地区教育信息化整体飞跃发展的关键；两类环境包括支持学校教育 的智慧校园和支持终身教育的学习型智慧城区；重点建设三个沉淀智慧的内容库，包括学习资源库、开放课程库 和管理信息库；物联网、云计算、大数据、泛在网络是支撑智慧教育“大厦”构建的四种核心智慧技术；重点服 务教师、学生、家长、教育管理者和社会公众五类用户；有效支撑包括智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧科 研、智慧评价和智慧服务在内的六大主流教育业务的顺利开展。智慧教育的建设与可持续发展离不开智慧技术的 创新应用：物联网技术提升教育环境与教学活动的感知性；大数据技术提高教育管理、决策与评价的智慧性；云 计算技术拓展教育资源与教育服务的共享性；泛在网络技术增强教育网络与多终端的连通性。 关键词：智慧教育；体系架构；智慧技术; 创新应用 中图分类号：G434 文献标识码：A 一、引言 育研究现状基础上，尝试构建了智慧教育的体系架 构，并对智慧技术在教育领域的创新应用思路进行 自从2008年IBM首次提出“智慧地球”概念， 设计，期望能对国内智慧教育建设带来一定启发。 “智慧地球”战略得到了世界各国的普遍认可。智 慧城市作为智慧地球战略的重要组成部分，已被众 二、智慧教育研究现状 多发达国家纳入科技发展规划。2012年12月我国正 信息化视角下的智慧教育研究刚刚起步，国内 式启动了国家智慧城市试点工作，国内很多大中城 外已有一些研究者和实践者开始对智慧教育进行前 市规划文件中明确提出建设智慧城市。教育对未来 期探索。 城市的发展起着决定性的作用。随着交通、医疗、 (一)国内研究现状 物流、能源等各个领域智慧化水平的不断提升，教 当前智慧教育在实践层面提的比较多，国内外 育领域面临前所未有的压力和挑战。不可否认，教 一些IT企业(如IBM、方正、华为等)纷纷提出了智 育信息化的发展水平在我国信息化产业体系中目前 慧教育解决方案，学术层面的研究刚刚起步。国内 处于落后位置，是制约国家信息化整体水平提升的 自2011年开始出现从教育信息化发展角度专门探讨 “短板”。如何提升教育领域的智慧化水平，与其