教案：一年级艺术课《熊猫咪咪》.docxVIP

　　一年级艺术课 　　森林里的故事————熊猫咪咪 　　教学目标一、知识能力 　　1、在活动中听赏并学唱〈熊猫咪咪〉。 　　2、感受前十六节奏型的特点并运用到演唱中。 　　二、情感目标激发孩子浓厚的兴趣，保护孩子的热情。 　　三、态度、价值观 　　1、在合作活动中让学生体验动物是我们人类不可缺少的朋友。 　　2、通过歌曲的学习，培养孩子互相帮助的好品质。 　　教学准备课件以第三人称参与近来、熊猫的头饰、画笔、纸、橡 　　皮泥。 　　教学过程学生伴着〈动物世界〉的音乐走进教室。 　　课件出现好多动物。 　　老师听着〈动物世界〉的音乐，看着这么多可爱的动物，我们仿佛已经来到了神奇的大森林，来到了动物生活的世界，今天，我们已经开通了动物热线，要找一个动物朋友，看看大森林里哪个小动物先打进我们的动物热线。 　　课件响起电话铃 　　老师接通动物热线喂！你是谁呀？ 　　小动物你们猜猜好吗？作为中国的国宝，我这辈子最大的愿望就是拍张彩照课件一个可爱的大熊猫边吃竹子边说 　　互动学生们积极的猜是那位朋友，并和动物朋友交朋友。 　　老师看到同学们都和熊猫咪咪交朋友了，杨老师也要加入到你们中间，认一个熊猫宝贝。 　　那，我就是熊猫妈妈了。 　　真实的问课件里的咪咪高兴吗？ 　　咪咪我太高兴了，你们会唱我的歌《熊猫咪咪》吗？让我们一同唱好吗？ 　　妈妈我们快点学习熊猫咪咪的歌好跟咪咪一起唱好吗？ 　　互