教案：二氧化碳.docxVIP

　　第五节二氧化碳一学习目标1．感受二氧化碳的物理性质。 　　2．体验二氧化碳的化学性质。 　　3．知道二氧化碳的检验方法4．通过对实验的探讨与研究，养成观察能力、抽象概括能力。 　　重点、难点二氧化碳的化学性质与水、石灰水反应的方程式学习指导活动内容方法参考学法指导1．1给你几瓶同一种气体，能通过实验判断是哪一种气体？2通过什么方法能得到哪些物理性质？若它无色、无味，由此可以排除什么气体？3用燃烧着的木条插入集气瓶中，燃烧着的木条熄灭，哪这瓶气体可能是什么？4向集气瓶中倒入澄清的石灰水后，变浑浊，则可以知道此气体是什么？1．猜想可能是2、2、2、2、2、2、2等。 　　不能支持燃烧的气体有哪些先从物理性质再化学性质观色、闻气味观察思考性质特征2．2还有什么物理性质？1密度比空气大想一想有什么方法来判断气体的密度比空气大还是小？用下图的装置能称出相同体积的2气体与空气的质量大小吗？倒入气体空气小纸袋2．阅读课本43由?=知相同，越大，?越大2的相对分子质量为44大于空气平均分子量282二氧化碳降温、加压后容易液化成无色液体，容易说明了什么？继续降温能凝固成干冰，它能直接变为气体，这一变化叫，是吸热还是放热？，有何用途32微溶于水，可以制成汽水、啤酒等。 　　想一想如何证明汽水或雪碧等中溶有2？容易否是指条件的高低汽石灰水水什么是液化、升华2的检验方法3．已知石蕊试液呈紫色，遇到酸性