最新的减数分裂和受精作用.pptVIP

温馨提示 请拿出你的导学案，课本，双色笔和笔记本，还有你的激情。 课前检测： 总结染色体的行为变化 晚自习作业 一：导学案2： 1、2、3、4、5、6、9、11、14、17、21 二：以4条染色体为例，在作业本上画出精子形成过程中各个时期的图像。 本堂小结 1.本节课我们学习的主要内容 2.本节课表现优秀的小组及个人 3.本节课的建议 * * 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 1、能称之为同源染色体的是（ ）2、能称之为非同源染色体的是（ ）3、 1和2称为（ ）， 1和3,1和4,1和5,1和8称为（ ）4、 图中共有（ ）个四分体，（ ）对同源染色体，（ ）条染色单体 A和B,C和D A和C,A和D,B和C,B和D 8 2 2 非姐妹染色单体 姐妹染色单体 一、减数分裂 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次 对象: 时期: 特点: 结果: 1.减数分裂的概念 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 1.熟练掌握减数分裂各时期特点，认同受精作用的意义，提升识图能力。 2.小组合作，大胆质疑，学会用图像和曲线表示染色体、DNA的变化。 3．激情投入，探索生命奥秘，享受学习快乐。 学习目标 1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子 减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂 减 数 分 裂 间期： 变形 精 子 形 成 各 时 期 的 特 点 和 细 胞 名 称 变 化 染色体复制（DNA复制和蛋白质合成） 联会、出现四分体 着丝点排列在赤道板两侧 前期： 中期： 后期： 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 末期： 形成2个次级精母细胞,染色体数目减半 前期： 染色体散乱分布 中期： 着丝点排列在赤道板上 后期： 着丝点分裂 形成4个精细胞 末期： 自主学习(2分钟) 1、精子形成过程中细胞名称的变化 2、各时期的特点（重点是减数第一次分裂的间期、前期、中期、后期；减数第二次分裂的中期、后期） 合作探究（8分钟） 以体细胞中含有4条染色体为例，结合着刚才提 到的各个时期的特点，绘制减数分裂模式图和减数分裂过程中DNA、染色体的变化曲线。 要求： 1、全力以赴 2、组长宏观调控 我们的风采秀 1.某雄性动物体细胞内有4条染色体，用橡皮泥展示你的作品 （1）减数第一次分裂前期图（1组） 中期图（2组） 后期图（3组） （2）减数第二次分裂前期图 （4组） 中期图 （5组） 后期图（6组） 点评组 展示内容及展示组 8组 7组 9组 展示要求：迅速点评要求：先判断对错再描述该时期的特点 着丝点分裂 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 联会，出现四分体 染色体复制 根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 2.同源染色体的联会发生在: 3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在: 5.染色体数目减半发生在: 6.DNA数目减半发生在: 减Ⅰ间期 减Ⅰ前期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 减Ⅰ分裂完成时 减Ⅰ分裂完成时 减Ⅱ分裂完成时 2N 4N 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精子细胞 B A D C DNA 染色体 MN表示DNA减半：时期：减数第二次分裂末期 原因：着丝点分裂，分别进入两个子细胞中 GH表示染色体加倍:时期：减数第二次分裂后期 原因：着丝点分裂 AB表示DNA加倍：时期：减数第一次分裂间期 原因：DNA复制 CD表示DNA减半：时期：减数第一次分裂末期 原因：同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中 EF表示染色体减半：时期：减数第一次分裂末期 原因：同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中 mn表示染色体减半：时期：减数第二次分裂末期 原因：着丝点分裂，分别进入两个子细胞中