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国画开题报告范文
毕业设计成果及过程材料题目学院专业班级学 号 姓名指导教师XX年12月26日 金华职业技术学院毕业教学成果目录 表a-1课题任务书??????????????????????????表a-2课题开题报告?????????????????????????表a-3 指导教师指导和检查记录表???????????????????表a-4成绩评定 表????????????????????**附件?????????????????????**文本??????????????????????**表a-1金华职业技术学院毕业教学环节课题任务书表a-2金华职业技术学院毕业教学环节课题开题报告篇二:美术本科毕业论文开题报告简论谢赫“六法”中的“随类赋彩”对近现代中国画的影响一:选题原因。首先,中国文化源远流长,中国绘画作为中国文化的重要组成部分,使我对它产生了浓 厚的兴趣。南齐画家谢赫的理论著作《古画品录》,是我国最早的一部有科学性和系统性的绘 画理论专著,他在序言中中提出了中国绘画的“六法”,即“气韵生动、骨法用笔、应物象行、 随类赋彩、经营位置、传移模写”。用简洁的语言,从六个方面概括出了中国画所具备的要素, 也可以说是画好一张中国画所需要的条件。其次,我认为色彩是绘画语言的重要组成部分,它可以更直观的表现出作者的思想感情。 同样是用笔设色,但是中西方的色彩观念却有着本质的不同。西方的古典绘画带有科学精神 的色彩观,而中国的色彩文化笼罩在传统哲学中意象审美的范畴之内。它带有“写其意”的 艺术精神,崇尚意蕴、淡雅、简单的设色原理。把复杂的色彩表象加以概括和提炼,形成独 特的色彩表现体系,追求一种意象化的表现情趣。因此,我把论文的方向定为论述谢赫“六法”中的“随类赋彩”对中国画的影响。中国 绘画发展到今天,经历了几千年的历史变迁,每一个朝代都有着各自崇尚的风格样式,设色 差别,或推进或变革,使中国绘画的设色体系不断的发展、完善。如果都论述起来,选题似 乎有些太大了,通过查阅资料我发现,对于“随类赋彩”在近现代中国画的影响方向研究的 资料甚少。经过思考之后,我最终把选题确为《简论谢赫“六法”中的“随类赋彩”对近现 代中国画的影响》。二:研究现状分析。由于“谢赫六法”在五代时就提出了,所以从古至今论述“六法”的文章有很多。“随类 赋彩”在“六法”中排其四,相比之下,比重虽不算大,但也有不少理论研究。有的是论述“随类赋彩”的发展史,其中也谈到了对近现代中国画的影响,但是不够全 面,只是简单的谈论几句而已;有的是论述“随类赋彩”对古代,比如像:五代、唐代、 宋代、清代这样的某一个朝代,在山水、花鸟、文人画中的变化发展和影响;还有的是从“随 类赋彩”谈起,来论述现代中国画色彩观念的发展。总之,目前研究《“随类赋彩”对近现代中国画的影响》这一选题的文章,还只是凤毛麟 角。这对我来说是一次大胆的尝试,也是一次挑战。三:论文提纲。 1)总述“随类赋彩”的含义,提出论点。 “随类赋彩”,单从字面意义上看就是讲对色彩的运用,紧随“应物象形”提出了“随类 赋彩”,是在进一步讲物象外形的描绘。随着不同类型的事物,赋于不同的色彩。即依据不同 对象渲染其色彩,客观地描摹对象而已。这里的“彩”,用来指中国画的色彩,也可以指墨色。 中国画里讲“墨分五彩”,其实就是意象形的色彩。中国画发展到近现代,无论是以水墨、淡 彩还是重彩的形式出现,都属于“随类赋彩”的范畴。而“随类赋彩”的最终目的是赋情、 赋意,这也是对近现代中国画影响的重要体现。 2)分论对近现代中国画的影响,包括山水、花鸟、人物三个方面。“随类赋彩”这种设色观念表现在山水画上,形成了青绿、浅降两种基本设色模式。在 近现代山水画中,就青绿山水本身而言,既包括以色彩表现为主的大青绿,或称为重彩青绿;也包括在文人水墨的影响下产生的小青绿,或称为淡彩青绿。 举例说明:张大千泼彩的笔墨意趣??林风眠突破传统赋色的观念,作品中色彩的微妙变化显 示出作者并不是根据某种事先的概念来赋予对象颜色,而是作者瞬间的、临场的色彩感受, 十分具有情趣。 在花鸟画方面,任伯年尝试各种鲜艳的颜色。在统一的色调中使用补色对比,一幅画中 往往使用一点极为夺目的红色、蓝色或橙色,这种在统一色调中的补色运用,使画面明快利 落,取得“画龙点睛”的效果??齐白石的绘画色彩具有强烈的民间性,他善于使用高纯度的 鲜艳色彩,善于将色彩进行对比组合;善于以色扶形,作品赋情、赋意。正如他所说的:“太 似则媚俗,太不似则欺世,贵在似与不似之间”,这种意象性的赋色观念是建立在物我和谐
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