- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:数据的表示-扇形统计图.ppt
扇形统计图
教学目标
1、理解扇形统计图的特点
2、会制作扇形统计图
3、学会从扇形统计图中获取相关信息。
在日常生活中你见到过哪些统计图?
常见的有:扇形统计图,条形统计图及折线统计图
扇形的统计图:
2、扇形代表总体中的不同部分
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比
1、 圆代表总体;
用圆和扇形分别表示关于
总体和各个组成部分的数据统计图
什么是扇形统计图呢?
1、扇形统计图是利用 和_____ 表示 和部分之间的关系。
2、圆代表的是 ,即100%,扇形代表 ,圆的大小与总数量无关。
3、扇形统计图能够清楚地表示出各部分在总体中所占的的 。
圆
总体
部分
总体
扇形
百分比
让我们来分蛋糕!
情境导入
每年当生日快乐的祝福如约而至的时候,我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味,那么你是如何平均分蛋糕的呢?
圆心角的度数为所占的比例乘以360º。
你知道怎么分了吗?
问题引入
小明是校学生会体育部部长,他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动,以便学生会组织受同学们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷,在全校每个班随机选取了10名同学进行调查:
最喜欢的球类运动
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其他
得票数
69
63
27
96
36
9
调查问卷
你最喜欢的球类运动是( ) (单选)
A篮球 B足球 C排球 D兵乓球 E羽毛球 F其他球类运动
调查结果为:
(1)如果你是小明,你会组织什么比赛?你是怎样判断的?
最喜欢的球类运动
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其他
球类
得票数
69
63
27
96
36
9
(2)喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少?
喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少?
排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢?
上述所有百分比之和是多少?
(3)你能设法用扇形统计图 表示上述结果吗?
23%
21%
9% 32% 12% 3%
100%
总共调查了多少个人呢?
300
扇形统计图的绘制
(1)计算各选项人数占调查总人数的百分比,并填在下表中:
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其它
百分比
23﹪
21﹪
9﹪
32﹪
12﹪
3﹪
(2)计算各个扇形的圆心角度数:
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其他
对应的圆心角度数
82.8°
75.6°
32.4°
115.2°
43.2°
10.8°
圆心角度数=360°×该项所占的百分比
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其它
百分比
23﹪
21﹪
9﹪
32﹪
12﹪
3﹪
(3)在圆中画出各个扇形,
并标上百分比.
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其它
百分比
篮球
足球
排球
乒乓球
羽毛球
其他
对应的圆心角度数
23﹪
21﹪
9﹪
32﹪
12﹪
3﹪
82.8°
75.6°
32.4°
115.2°
43.2°
10.8°
扇形统计图中各个扇形分别代表了什么?
每个圆中所有的扇形表示的百分比之和为多少?量一量,每个扇形的圆心角度是多少?
思考:在制作扇形统计图时,需要哪些步骤?
1.画圆
2.求各部分比例
4.根据度数画扇形
5.填写成分名称,填写百分比
注意:不用彩色,也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示
3.计算各部分圆心角度数
某果园里有三种树,其中苹果树60棵,梨树36棵,桃树24棵,你能据画出扇形统计图表示这三种树吗?
你来试一试
巩固提高:
做一做:
1.观察下图,回答问题:
如果用整个圆表示总体,那么哪个扇形表示总体的25%?
如果用整个圆表示你们班的人数,那么扇形B大约代表多少人?
如果用整个圆表示9公顷稻田,那么扇形C大约代表多少公顷稻田?
A
58x33%≈19人
9x(1-25%-33%)
=3.78公顷
脑筋急转弯题目
从下列的两个统计图中,你能看出哪一个班级的女生人数多吗?
123 班
C不确定
122班
议一议
图示的是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图,根据统计图,小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多,你同意他的看法吗?为什么?
不同意
总体未知
想一想
小明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查,获得如下数据:语文2
您可能关注的文档
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:对酸碱的初步认识.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:溶液组成的定量表示2.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:溶解度2.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:盐的性质.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:认识溶液2.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:金属与合金2.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:金属的冶炼与防护.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)化学下册PPT:食物中的营养物质.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)数学上册PPT:二次函数.ppt
- 义务教育北京版九年级(初三)数学上册PPT:二次函数的图象.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:整式的乘法.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:整式的加减法.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:整式的除法.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:猜想.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:用代入消元法解二元一次方程组.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:用加减消元法解二元一次方程组.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:用计算机绘制统计图.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:类比.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:观察.ppt
- 义务教育北京版初中七年级数学下册PPT:证明.ppt
文档评论(0)