义务教育北京版小学六年级语文第册PPT：少年旅行队.pptVIP

少年旅行队 PPT课件 1 检查预习 1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。 2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。 PPT课件 2 检查预习 账簿 单薄 探索 恋恋不舍 PPT课件 3 检查预习 簿 薄 PPT课件 4 检查预习 账簿 单薄 探索 恋恋不舍 PPT课件 5 默读课文，边读边想这篇课文与我们以往学习的课文有什么不同？ 我会学 PPT课件 6 少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。 我会学 PPT课件 7 明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去。 我会学 PPT课件 8 明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去。 我会学 PPT课件 9 我们马上要出发了，马上开始向大自然出发了。 我会学 我们马上要出发了，马上开始向大自然出发了。 PPT课件 10 都准备好了吗？没忘记带昆虫网吗？没忘记带标本箱吗？没忘记带笔记本吗？ 我会学 你能仿写这段话吗？ PPT课件 11 PPT课件 12 PPT课件 13 PPT课件 14 PPT课件 15 PPT课件 16 PPT课件 17 我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。 我会学 PPT课件 18 今天走到这里，把知识带走了。明天我们又出发了。我们不停的探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世界。 我会学 PPT课件 19 自学提示 1.读：小组同学采用不同方法的读课文。 2.想：你读懂了什么？哪些地方没读懂？ 3.画：画出你最有感触的地方或愿意分享的地方。 4.批：写出你的批注与感受。 5.议：和小组的同学进行交流。 PPT课件 20 你能在这个地方，说出这一小块石头属于哪一类？你能说出你身旁的树，它又是属于哪一科？你能在这一条小河边，钓起一条鱼，又能说出它的名字？ 我会学 PPT课件 21 这多有趣呀！不知道的，我们都要知道。 我会学 PPT课件 22 亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！告诉我们这个，又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐。 我会学 PPT课件 23 我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风，顺着流水，离开我们吧。 我会学 PPT课件 24 去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们的广阔天地！ 我会学 PPT课件 25 各种各样的标本都好好保存起来，不要把它碰破、撞碎了。把它们夹在书本里，贴在簿子里，固定在标本盒里。 我会学 PPT课件 26 我们的记忆，也是一只箱子，一只大的无边的箱子。 我会学 PPT课件 27 让我们把珍贵的、有用的、值得记忆的东西，放到这只奇异的箱子里去吧。不要让一些无用的东西占去了地方…… 我会学 PPT课件 28 我会学 “我愿意当一个长久的忠实与生活的旅行者。”表达了作者什么样的感受？ PPT课件 29 我会学 “找大山”“找海洋”“找河流跟道路”做朋友，实际上是指？ PPT课件 30 我会学 你如何理解“大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。”“大海它使我心胸开阔，热情汹涌。”“所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……”？ PPT课件 31 我会学 你如何理解“大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。”“大海它使我心胸开阔，热情汹涌。”“所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……”？ PPT课件 32 学有所获 说说“少年旅行队”的含义和收获。 “少年旅行队”首先指的是由少年组成的一支外出旅行的队伍；本文指的是少年旅行队要到大自然中、到生活中去旅行的过程，在这个过程中收获许多宝贵的东西；联系全文，我们还能体会到，少年是人生之旅前行的开端，正处在成长的重要阶段，理应在生活的海洋、知识的海洋不断探索、遨游，就像一只只小船要在海洋里开始探索之旅。 他们收获快乐、哲理、知识，和大自然赋予的品格。 PPT课件 33 学有所获 五个部分之间有没有联系，它们之间的顺序可以互换吗？ 少年旅行队首先是向大自然出发；当走到田野、山林、河流，生活便做了少年的老师；在生活老师的指导下，少年旅行队有了梦想的纸船；有了珍贵的记忆；他们还收获了许许多多的东西，于是唱响了旅行者之歌。 PPT课件 34 PPT课件 35 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教