极限与探索性问题的教案.docxVIP

　　极限与探索性问题的教案 　　【命题趋向】 　　综观历届全国各套高考数学试题,我们发现对极限的考查有以下一些知识类型与特点 　　1数学归纳法 　　①客观性试题主要考查学生对数学归纳法的实质的理解,掌握数学归纳法的证题步骤特别要注意递推步骤中归纳假设的运用和恒等变换的运用 　　②解答题大多以考查数学归纳法内容为主,并涉及到函数、方程、数列、不等式等综合性的知识,在解题过程中通常用到等价转化,分类讨论等数学思想方法,是属于中高档难度的题目 　　③数学归纳法是高考考查的重点内容之一类比与猜想是应用数学归纳法所体现的比较突出的思想,抽象与概括,从特殊到一般是应用数学归纳法的一种主要思想方法在由=时命题成立,证明=1命题也成立时,要注意设法化去增加的项,通常要用到拆项、组合、添项、减项、分解、化简等技巧,这一点要高度注意 　　2数列的极限 　　①客观性试题主要考查极限的四则运算法则、无穷递缩等比数列所有项和等内容,对基本的计算技能要求比较高,直接运用四则运算法则求极限 　　②解答题大多结合数列的计算求极限等,涉及到函数、方程、不等式知识的综合性试题,在解题过程中通常用到等价转化,分类讨论等数学思想方法,是属于中高档难度的题目 　　③数列与几何由同样的方法得到非常有规律的同一类几何图形,通常相关几何量构成等比数列,这是一类新题型 　　3函数的极限 　　①此部分为新增内容,本章内容在高考中以填