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大班社会工作总结 　　幼儿园大班工作总结　　为了跟上大班孩子的脚步，我一直努力研究大班孩子们的年龄特点以及怎样与他们沟通。下面我对本学期的工作进行以下总结：　　、常规培养：　　升入大班的孩子们已经非常熟悉幼儿园的一日生活流程，所以他们对各项成规开始松懈，例如他们在洗手后不认真擦手，不按正确方式搬椅子等等。所以教师应该改变以往要求孩子们的策略，对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。另外，教师应该时时以身作则，给予幼儿规范的形象熏陶，让孩子在这种示范中得到影响。教师还要用心观察不断改进。当你关注每个孩子的动作、表情、言语，你就会发现孩子需要什么。　　、教育教学：　　在教学工作上，本学期我加强了幼儿阅读、讲故事、写数字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为孩子准备了田格本，充分利用餐前时间，组织幼儿阅读、写数字等。通过活动，孩子们说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高，对算数的情趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们培养孩子在规定的时间内完成任务，以此来培养孩子的时间观念。通过谈话、故事、社会实践培养孩子的独立意识，增强独立解决问题的能力，听上课铃声回到座位，下课再去小便喝水。在日常生活中和课程中，也反复强调严格遵守上课的规则。积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，　　激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设良好的学习环境，营造学习氛围，培养幼儿对学习兴趣。我还对积极回答问题以及回答正确问题的小朋友进行奖励，培养孩子勤于思考爱动脑筋的习惯。这样在无形中也培养了他们的倾听习惯和语言表达能力。　　、卫生保健：　　本学期孩子换牙掉牙的情况很多，教师针对这一现象开展了主题活动。通过各种形式的活动，让孩子了解预防龋齿与换牙的相关知识，疏导孩子在掉牙期间的心里变化，帮助幼儿获得保护牙齿的方法。培养孩子养成良好的卫生习惯，进一步注重加强幼儿自理能力的训练。在冬季培养孩子们不怕寒冷自觉参加体育锻炼的良好习惯，带领孩子跳广场舞，提高他们的身体素质和热爱运动的兴趣。本学期雾霾天气较多，在不能进行户外活动的情况下，教师带领孩子们在室内开展多种形式的游戏活动，既锻炼了身体，又体验了游戏的乐趣，孩子们的兴趣很浓。另外教师注意培养孩子良好的坐姿和站姿，提醒幼儿保持正确的坐姿和阅读、书写姿势，能独立整理自己的学习用品。引导幼儿学习调节自己的情绪，有意识地控制自己的行为，保护自己，并不伤害他人。　　、安全工作：在11月9日的消防日中，教师开展了消防安全相关的教育活动，用生动的案例和形象的图片向孩子们宣传了防火和逃生的知识。了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，学习了预　　防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。了解了火的性质、用途及危害。增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。在平日里反复向孩子们强调上下楼梯时应该怎样做以及存在的隐患。我还需要更加努力的去学习、去观察、去思考。珍惜每一天和孩子们在一起的时光，珍惜我能够提高自己的空间。只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力，我将扬长避短，继续努力，在以后的工作中希望取得更大的进步。　　大班上学期游戏活动总结　　游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出：游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。本学期我们大四班重点开展的创造性游戏包括：建构游戏——家乡的双拥公园；角色游戏——巴朗餐厅；表演游戏——小熊拔牙。下面我对本班这学期游戏活动做一下总结：　　一、达到了开学初预设的目标：　　建构游戏——家乡的双拥公园　　1、幼儿对建构材料的各种外形特征有了更进一步的认识，在搭建过程中能根据材料的特征选择合适的材料进行构建，通过搭建活动幼儿获得了有关匀称、对称、排列与组合以及面与体等方面的知识经验。　　2、通过教师的不断示范、及时鼓励，幼儿在观察、模仿的基础上，学会了用排列、组合、连接、拼插等技能搭建较复杂的物体以及进行本学期的主题构建—家乡的双拥公园。　　3、幼儿学