义务教育教科版（初中二年级）八年级物理上册运动的描述.pptVIP

运动的描述 课前导入 音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏 摄影师用光描述车的运动 课前导入 梵高的《星夜》 画家用形态和色彩描绘运动 《万马奔腾》 科学家又是怎样描述运动的呢？ 学习目标 学习目标 （1）了解参照物的概念和意义； （2）知道运动和静止的相对性； （3）掌握物体运动快与慢的比较方法。 一、参照物 新知探究 奇怪，究竟是谁在动呢？ 一、参照物 新知探究 活动：动与静 把书放在桌子上，书上放一支笔，用手缓慢的推动书，使它带着笔沿桌面缓慢移动。思考下列问题： （1）相对于桌面，笔的位置有没有变化 （2）相对于书，笔的位置有没有发生变化？ 关于笔是静止还是运动，提出你的看法。 笔是运动还是静止 新知探究 判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。 一、参照物 如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体是静止的。 新知探究 现在我们来解释一下小明和小伙伴们的对话吧！ 一、参照物 小明选取了火车为参照物，他感觉小伙伴在后退。 火车开动了，此时是选择地面为参照物。 参照物的选择应根据需要和方便来确定。研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物；在这种情况下，参照物可以略去不提。 新知探究 观看下