校长的长、宽、高、新.docxVIP

　　——跨世纪校长素质之我见 　　随着新世纪的到来，社会的发展，改革的深入，对校长提出越来越高的要求长、宽、高、新缺一不可。 　　长是指校长应学有专长，即合格+特长。 　　随着科学技术的突飞猛进、信息高速公路的迅速开通、知识经济的不断渗透，校长对知识、信息的储存量也要进一步增大，其学问当博大而精深。 　　校长必须姓教，大兴科研兴教科研治校之风。 　　师生绝不欢迎五六十年代的军管瞎指挥再握指挥棒！ 　　宽是校长应有宽广的胸怀、谦厚仁爱、学识渊博，一专多能。 　　一校之长，生活中虚怀豁达，有宰相腹中能撑船的气度，遇事冷静，以大局为重。 　　不因私利而情绪满腹至误公，不为小事而耿耿于怀至寻报复。 　　要多琢磨事，少琢磨人①。 　　在工作中，善于听取师生的意见或建议，经常开展批评和自我批评，先容百家之言于一校，再熔百家之长于一炉；处处以国家利益为重，时时以学校工作为主。 　　将校兴我荣、校衰我耻刻骨铭心，以广博的知识、精深的业务、高尚的人格力量感染师生。 　　与各类别各层次的师生促膝谈心，什么话题都能介入。 　　主动接受师生监督，并有承认过失的勇气。 　　高是校长应有高风亮节的道德情操，机敏高远的政治素养。 　　严以律己，宽以待人。 　　严谨治学、科研兴教。 　　以德治校，依法治校，给师生营造宽松和谐的言论环境。 　　自当忍痛过五关过位关、权力关、金钱关、美色关、人情关，勇闯小人关庸人纠缠