八年级语文下册第一单元一风筝课件语文版.pptVIP

（3）“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。” 动作描写，凸显作者当时的愤怒，越是写自己的残暴，以后对弟弟的愧疚越沉重。作者能真实的再现自己的凶相，也可见作者的勇敢，勇于解剖自己。 （4）“于是二十年来毫不忆及……很重很重地堕下去了。” 知道自己的错误后心沉重起来，压抑、苦闷、内疚，一个人知道了过错，懂得忏悔，这正是心灵的发现，体现出开放的心态，是心灵深处善良本性的闪耀。 课堂小结 小时候，自己对弟弟精神的虐杀，弟弟却逆来顺受，忘得一干二净。作者感叹被虐杀者的健忘和毫不抗争，表现出了封建的老幼尊卑的传统观念对于儿童天性的抹杀。 风筝 写景抒情 叙事 写景抒情 板书设计 忆风筝：后悔 自责 自省 见风筝：惊异 悲哀 见风筝：无可把握的悲哀 （前后照应） 1.对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质？ 2.想想现在有没有受封建思想毒害的现象？ 随堂练习 一 风 筝 1.感知课文内容，了解作者情感变化，解读课文意蕴。? 2.品味课文语句，理解重点词句的语境意义。 3.感悟亲情，学习鲁迅的自省精神。 学习目标 新课导入 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——清·高鼎《村居》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。