实训课程教学大纲.docVIP

PAGE 宁夏理工学院 2009-2010学年第一学期实训中心 教 学 大 纲 PAGE PAGE 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc263666008 目录 PAGEREF _Toc263666008 \h 1 HYPERLINK \l _Toc263666009 一 实训课程教学大纲 PAGEREF _Toc263666009 \h 2 HYPERLINK \l _Toc263666010 二 实训课程教学及考核规范实行方案 PAGEREF _Toc263666010 \h 4 HYPERLINK \l _Toc263666011 三 实训教学法 PAGEREF _Toc263666011 \h 6 HYPERLINK \l _Toc263666012 四《单片机原理及应用》课程实验教学大纲 PAGEREF _Toc263666012 \h 7 HYPERLINK \l _Toc263666013 五《电工学》实验教学大纲 PAGEREF _Toc263666013 \h 9 HYPERLINK \l _Toc263666014 六《电子技术实验》课程实验教学大纲 PAGEREF _Toc263666014 \h 12 HYPERLINK \l _Toc263666015 七《电子技术实训》教学大纲 PAGEREF _Toc263666015 \h 15 HYPERLINK \l _Toc263666016 八《PLC》课程实验教学大纲 PAGEREF _Toc263666016 \h 19 HYPERLINK \l _Toc263666017 九《电工实训》教学大纲 PAGEREF _Toc263666017 \h 22 HYPERLINK \l _Toc263666018 十《自动控制原理》课程实验教学大纲 PAGEREF _Toc263666018 \h 28 HYPERLINK \l _Toc263666019 十一 钳工实训教学大纲 PAGEREF _Toc263666019 \h 30 HYPERLINK \l _Toc263666020 十二 汽车维修中级教学大纲 PAGEREF _Toc263666020 \h 31 HYPERLINK \l _Toc263666021 十三 汽车模拟驾驶教学大纲 PAGEREF _Toc263666021 \h 32 HYPERLINK \l _Toc263666022 十四 汽车电器维修教学大纲 PAGEREF _Toc263666022 \h 33 HYPERLINK \l _Toc263666023 十五 焊工实训大纲 PAGEREF _Toc263666023 \h 34 HYPERLINK \l _Toc263666024 十六 《数控实训》课程教学大纲 PAGEREF _Toc263666024 \h 35 HYPERLINK \l _Toc263666025 十七 《机加工实训》课程教学大纲 PAGEREF _Toc263666025 \h 39 HYPERLINK \l _Toc263666026 十八《汽车检测与故障诊断技术》教学大纲 PAGEREF _Toc263666026 \h 42 HYPERLINK \l _Toc263666027 十九 数控编程技术课程教学大纲 PAGEREF _Toc263666027 \h 46 HYPERLINK \l _Toc263666028 二十《汽车电气设备构造与维修》课程教学大纲 PAGEREF _Toc263666028 \h 49 一 实训课程教学大纲 （一）总则 教学时一门科学，又是一门艺术。实践教学时理论联系实际的第一次尝试。要使学生认识客观事物，善于运用知识，独立地去发现问题、分析问题和解决问题，成为赋予创造才能的知识型人才。 教师必须研究教学方法。讲究教学艺术，并不断改进，提高最基本、最常用的教学方法，应遵循讲解——示范操作——指导训练三步。 每节课开始要用一定的时间（10——20分）运用准确而系统的语言，针对课题讲解实训内容目的，说明实训的意义，任务及完成项目的要点及时间。讲解要贯穿在整个过程，实现用讲指导练， 练，练中讲，讲练结合。 实训教学应对每项课程都要编写简单明确的教学大纲，对整个实训过程及目标应统筹规划，每节课都要有具体安排，循序渐进。终极达到大纲预定目标。 （二）课程教学目的任务 1. 使受教育者通过实训，达到应用开发型人才教育，及懂得理论知识，又会动手实践的精施工，懂设计，会管理，具有适合社会人才需要的本领。 2. 使受教育者在各方面得