“文化引领”践行立德树人根本使命.docVIP

“文化引领”践行立德树人根本使命 “立德为先、管理为本，寓教于乐、知行合一”，这是莱阳市职业中等专业学校在长期德育实践中探寻的一条重要经验。多年来，学校始终坚持把德育工作放在首位，以打造特色校园文化为引领，以制度创新为抓手，以养成教育为核心，以实践活动为载体，积极探索，不断创新，形成了富有职教气息、饱含人文底蕴的特色德育体系。 创新校企融合的特色管理制度 国际上通用的ISO9000族标准是世界质量科学和管理技术的精华。学校把引入ISO9000族标准，建立和运行教育质量管理体系，作为加强学校德育体系建设，提高学校管理水平的重要手段，自2013年起，以构建现代职教管理制度为方向，按照PDCA循环过程的要求，历经一年多的认证运作和持续改进，2014年7月顺利通过了山东世通质量认证有限公司认证，在构建系统、科学、规范、高效的管理体系上迈出了坚实的一步。学校从学生行为规范到教师师德规范，从学生的“学”到教师的“教”，学校管理、师生管理的每个过程，都有明确的规定和要求，使德育工作渗透到了日常教学管理的各个方面。 同时，学校积极接轨现代企业管理，将国内外企业管理重要的“法宝”之一“7S管理”植入校园，全面推行到日常管理、教学管理、学生管理和实验实训管理等各个环节，实现校园文化和企业文化的有效对接，使学校管理进一步规范化、标准化、制度化，让学生及早适应现代企业管理制度，接受企业先进文化熏陶，实现学生素质养成与企业岗位素质要求“无间隙”对接，为学校发展和学生发展注入了新的活力。 构建宽严相济的德育管理体系 学校德育工作要健康发展，必须创造一个宽松的心理环境、充满人情味的工作环境和让学生满意、能促进学生成长的学习环境，营造一个相互提携、相互支持、相互宽容、相互学习的文化氛围，只有如此，管理者与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间才能产生积极的情感体验，形成柔性加合作、共享加宽容的管理机制。 学校在加强制度创新的同时，更加注重情感管理，坚持人文关怀，关注每一个学生的全面发展。学校设立了“校长信箱”， 经常召开学生座谈会，征求学生对学校教学、管理、服务等方面的意见和建议，建立了师生结对帮扶制度，每名教师与三至五名学生结对，定期与学生交流，帮助学生解决在学习、生活、思想等方面的问题，营造了和谐温馨的育人环境。 加强德育管理队伍建设，倾力打造“学校、班级、学生”三个层次的德育管理网络。精心挑选责任心强、综合素质高的教师担任班主任，加强对班主任的培训和考核；每月举办文明班级和纪律、卫生、寝室流动红旗评选，通过典型的树立，促进优良班风的形成；注重发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，由班主任推荐、学生处考察、学生竞选，成立了学生会，设立了纪律检查组、卫生督查组、养成教育组等职能小组，充分发挥学生作为管理主体的作用,从而达到了使学生“管理上自理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、感情上自悦”的教育管理目标，使学校德育建设展现出了全新的风貌。 打造知行合一的德育活动载体 形神兼备的螳螂拳、圆润质朴的葫芦丝、舞指如飞的吉他弹唱……，一幕幕多彩多姿的社团文化“大戏”在青春洋溢的校园里构成了一道道靓丽的风景线。丰富多彩的社团活动，成为学生们成长发展的“第二课堂”，为学生们的课余文化生活提供了多样化选择，也为他们的全面发展提供了平台，学生在积极参与、展示风采中发挥主观能动性，释放青春正能量，促进了学校德育建设水平的不断提升。 社团活动只是学校积极搭建德育活动载体的一个缩影，学校结合时代主题和职教特色发展需要，寓德育教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中，让校园文化活动成为学校的塑魂工程和德育教育创新工程。每年新生入学，军训成为“开学第一课”，通过为期两周的训练培养学生的组织纪律观念，引导学生养成良好的学习、生活和卫生等习惯；每周一次的升旗仪式，开展国旗下演讲、宣誓、表彰等活动，增强了学生爱国主义和集体主义观念；每季一次的法制安全教育活动，聘请校外法制副校长、公安干警等现场说法，通过生动鲜活的事例，教育引导学生警钟长鸣、防微杜渐，增强遵纪守法意识和安全意识；每年四月份的“校园文明月”，以“文明语言、文明仪表、文明行为”为主题的系列活动，有效净化了校园风气，提高了学子们的文明素养；每年十月份的“校园技能节”，学子们八仙过海，各显神通，尽情展示自己的技能风采，使“学技能、练技能、立足社会靠技能”的理念内化为学子们的自觉行为；每年的青年节、建党节、国庆节等，举行丰富多彩的文艺汇演、主题演讲等活动，陶冶了学生的情操；班会、德育课、职业道德教育、心理咨询等常抓不懈，促进了学生的健康发展、快乐成长；慰问老人、军校互动、植树造林、交通协理等社会实践和青年志愿者活动异彩纷呈，更是为德育工作注入了生机与活力。 文化引领、立德树人“交响曲”，奏响了莱阳市职业中等专业学校构