国家课程实施计划.docx

国家课程实施计划 　　五里小学　　执行国家课程计划具体措施　　一、严格执行课程计划　　近几年来，我校能严格执行课程计划，按照课程计划以及执行课程计划的要求，开齐、开足所有课程，将国家、地方、校本课程放在同等重要的位置，配齐各类学科教师，使学生的素质得到全面发展。在执行课程计划的过程中，我们严格控制学生的在校时间，重视学生的身体健康，注意减轻学生的课业负担，禁止教师为学生征订各类辅导用书。学校能认真落实阳光体育运动的要求，确保学生每天在校有1小时的体育锻炼时间，积极开展广播操、校园集体舞、眼保健操以及各类体育课外活动，学生的体质得到了明显的提高。同时我们还加强了健康教育以及预防毒品、预防艾滋病、预防血吸虫环境保护等方面的教育，提高了学生自我保护的能力，增强了安全卫生的意识。为认真落实课程计划，我们要求广大教师严格做好教学工作，认真备课、上课，坚决杜绝不备课进教室的现象，要求教室不得私自任意调课，如有特殊情况，必须向学校请假，由教务处统一安排课务。同时，我们还加强了课程计划执行过程的监控，做到定期检查与随机抽查相结合，将教师执行课程计划的情况纳入对教师考核中，从而明确了课程计划的严肃性。　　在执行课程计划的过程中，我们十分注重学生创新精神的培养和动手实践能力的提高。重视综合实践活动课程的开展，有效地将综合实践活动与地区资源结合，设立了校内和校外实践基地，组织学生开展丰　　富多彩的主题活动，凸显综合实践活动课程的活动性，使学生的能力在活动中得到提升。　　可以说，在认真执行课程计划的过程中，既提升了学校的办学品位，又使一批年轻教师迅速成长为骨干教师，更为学生的终身发展、全面发展打下了扎实的基础。　　二、切实减轻学生课业负担的具体措施　　学校管理　　1、以转变教育观念为前提营造减负工作的氛围，以“减负增效”为切入点，提高学校的服务质量。　　2、严格执行规定的关于减负的“五个不得”，即：　　①学校不得随意增减课程门类、难度和课时；　　②不得组织学生订购或使用同一课程两本以上教科书，不得组织、推荐学生购买习题集、练习册等应试材料；　　③不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间，不得占用学生休息时间组织集体补课；　　④不得按考试成绩对学生进行排队和分类编班；　　⑤不得将校舍场地出租、出借给他人用于学生家教。　　3、通过教师学习，多层次、多形式、多角度学习有关减负工作文件，吃透精神，把握政策，明确要求，结合实际，重新研究修订各学科减负工作实施细则；通过教育科研，在减负与增效这对矛盾中寻找一个平衡点；通过家长配合，召开家长会，宣传减负工作方针、政策和意义，主动争取家长的支持、理解与配合。　　教师教学　　1、扎实开展以“有效教学”为中心的教研活动。以“提高课堂效率”为抓手，精选作业题，加强作业规范为切入口，科学、完善落实减负增效。严禁教师挤占音、体、美、科学等课时。　　2、教师对学生在学习中的问题要热情解答和指导，不得收取费用或变相收取费用对学生进行补课。　　3、严格控制作业量，对不同学生进行分层作业布置，预备年级至八年级课外作业控制在1个小时以内，九年级控制在小时内。老师必须亲自批改学生作业，批改须及时，无漏批错改，批阅字迹工整，符号准确规范。　　4、控制平时阶段考试的次数，学生成绩以等第记录，严禁以成绩排名次。　　5、购买辅导读物必须严格执行有关规定，不得私自订购、代购辅导材料。　　6、严禁用增加作业量的方法惩罚学生、严禁罚抄现象。　　7、定期通过家校联系向家长提供学生在校的学习状况，通过家校互动培养学生的良好习惯。　　8、教师应该学会疏导学生的心理问题，帮助他们制定适合自己的个人发展计划，分担他们的快乐，解除他们的疑惑。　　附：配合措施　　1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。　　2、对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其年度评优、晋级资格，记入教师绩效考核。　　3、班主任综合平衡每天各课的课外作业量。　　4、加强随堂听课和反馈力度，做到师德教育具体化、现代教育技术普及化。　　学生活动　　1、课堂教学时必须给学生充分的操练时间。　　2、学生睡眠时间和实践活动时间必须予以保证。　　3、学生每天在校体育锻炼时间必须在1小时以上。　　4、积极开展课余读书活动，扩大阅读量，丰富学生的课余生活。　　5、创设条件积极向学生开放活动场所，安排学生参加体育组的晨训。附：配合措施：　　1、向家长郑重承诺：如果发现子女作业时间过长或作业量过大，请与学校及时联系，学校将及时查明原因并坚决采取措施。　　2、开展“减负”专项督查和经常性检查。