养成教育汇报材料.docVIP

太原市第十九中学校养成教育汇报材料 我校是一所具有一定规模的完全中学，学校领导在抓好教研教改、注重素质教育、提高教学质量的同时，十分重视中学生的养成教育工作。学校以培养学生良好道德素质，促进其终生发展为目的，把握教师的理念，引导学生的行为。根据中学生处在青春发育时期，思想行为的可塑性大，这一生理和心理特点，高度注重对学生的养成教育，认真贯彻落实市局思政处关于养成教育工作的各项安排。 为了使我校养成教育工作贯穿于整个教学过程，在教育教学中处于主导地位，学校成立了养成教育工作领导小组，校长孔韦忠同志任组长，教学副校长蔡世臣同志、政教主任赵翔同志任副组长，学校设政教处负责学生管理和思想政治教育，领导成员分工合作，职责明确。蔡世臣同志负责学校德育的全面工作，加强学校德育工作的督导和管理。赵翔同志负责德育工作计划和各项制度的制定和落实，薄澜同志负责校园文化建设，武春亮、梁洋博等同志负责学生养成教育的具体工作，孙蕊同志负责学校安全卫生工作。 现将我校中学生的养成教育的几点作法汇报如下： 学生管理篇 落实“一个手册” 为了能够让新课改理念下的养成教育得到落实，我校精心编写了《太原市第十九中学校学生行为规范指导手册》的校本教材，在实施过程中，我们领导首先思路清，再让教师头脑明，然后指导学生行，并以督导、考核、竞赛等形式加以落实。我们先后围绕《手册》狠抓了“礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、行为习