校长，你在为谁负责？.docxVIP

　　2004年秋季田径运动会刚刚结束，就传来了老师们内心的呼声往常运动会后学校总会发一些劳保用品，今年什么也没发？是不是学校没有钱了？是不是学校忘记了？校长应该为此负责。 　　教育家陶行知先生曾经说过校长是一个学校的灵魂，一个好校长带领一批好教师，才能办出一所好学校。 　　因此，从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。 　　实施校长负责制是对一个好校长就是一所好学校的最有力支持，综观现实，我们也不容忽视这样一个问题，一个好校长就是一所好学校的判断不恰当地美化、强化和夸大了校长的声誉、地位和作用，其结果不仅在主观上容易使校长惟我独尊，从而诱发管理专断、任人惟亲等一系列问题，而且在客观上也容易出现教师、学生主体地位在学校生活中的偏斜与失落，同时，校长该为谁负责的问题随即摆在校长们面前。 　　我们知道，校长通常是上级任命的，常常也是基于个人的出色表现被推上校长岗位的，校长，你在为谁负责的问题似乎有了更现实的答案，也产生更辩证的回答。 　　其一，为学校负责。 　　这似乎是校长解决问题、总结问题的抓手，一切正常或不正常的现象在为了学校发展面前变得无理可悖。 　　不为己悲，只以校喜。 　　校荣我荣，校衰我耻。 　　显然相背的论调则成了不为学校负责的象征。 　　这不就成了校长，你在为谁负责最不可辩悖的论题了吗？其二，为教师负责。 　　校长应该为教师成长负责，校长应该为教师幸福负责，这样的观念显