电大系统的信息化建设情况-惠州广播电视大学.PPT

中央电大发展规划办公室 姚文建 2010年3月 北京 申报条件（必要条件） 直接招收开放教育学生并实施教育教学，开放教育办学主体地位明确，有专门的负责人、管理机构和工作机制，在校生规模逐年增长。 具有较强现代远程开放教育理念、创新意识和开拓精神，有清晰可行的发展思路和目标，有经过科学论证的未来发展规划。 3.能较好地承担电大系统建设的职能，为所辖县级电大（教学点）提供良好的指导和支持服务，促进其发展，并得到认可，80%以上同意申报。 4.各方面工作在本省地市级电大（教学点）中处于前列，在“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估中一次性通过并取得良好及以上评价，近三年内无违规办学行为。 5.当地政府部门同意申报。 四、下一步工作安排 （一）内容设计 3.积极引导，强化系统建设 ——具有事业单位法人地位：“全国示范性基层电大” ——不具有事业单位法人地位：“全国示范性电大教学点” 另外，拟面向省级电大评选系统建设先进单位和优秀个人 4.加强研究，实践联系理论 ——中央电大、省级电大、基层电大交流与反馈 ——电大“大系统观”的理论与实践 ——相关研究课题立项，基层电大发展个案追踪调研 ——示范性项目的效益评估 四、下一步工作安排 （二）评审安排 1.评分原则：细化评分标准；核心指标拉开分值，非核心指标缩小分值；慎给满分和零分。 2.评分依据：主要依据申报材料、按观测点逐一打分，观测点无支撑或作证材料的不给分。 3.终审：动态聘请评审专家，进行远程盲审和会议终审。 四、下一步工作安排 （三）进程安排 1.2009年11月—2010年4月，第二批申报（县级、地市级） 2.2010年4月—2010年5月，第二批创建成果展示与实地核查 3.2010年6月—7月，第二批评审 4.2010年9月，第二批名单公布，授牌仪式与经验交流 5.2010年10月，第三批申报启动 四、下一步工作安排 电大系统可持续发展 合作共赢 中央电大 省级电大 基层电大 当地政府 四、下一步工作安排 五、几点建议 创建示范性基层电大（教学点）项目 （一）省级电大 （二）申报单位 五、几点建议 （一）省级电大 1.总体考量、有序组织、严格审核、保证质量 2.分类指导，调动并保护好申报单位积极性 五、几点建议 （二）申报单位 1.抓住机遇，度势发展 2.内外双修，固本培元 3.完善细节，全员参与 4.总结提炼，争创亮点 五、几点建议 1.抓住机遇，度势发展 (1)经济与社会发展机遇（国家、当地） (2)教育改革与发展机遇 ——远程与继续教育发展机遇 (3)电大系统发展机遇 ——中央电大、省级电大、自身 分析、把握、抢抓机遇的能力 机遇总是青睐准备最充分者 五、几点建议 (二)内外双修，固本培元 (1)“内” ——对内：规范管理、体制机制改革与创新 ——内涵建设：开放教育教学与管理模式固化、深化 ——系统建设：承上启下 (2)“外” ——对外：沟通、树立形象、打造品牌(知名度美誉度) ——外延建设：开放办学，培育新的增长点，增强为当地经济建设和社会发展服务的能力 内外双赢 五、几点建议 3.完善细节，全员参与 （1）全过程：从环节到细节 ——细节最重要、以小见到大：一花一世界 ——设计、落实、最终呈现 （2）全员： ——个人：校长、教职员工、学生 ——组织：科室、部门、学校、上级单位 过程比结果更重要 人人有目标、个个有任务、大家都进步 五、几点建议 4.总结提炼，争创亮点 (1)学会总结：及时总结、层层总结、不断总结 (2)打造特色、争创亮点 摸清自家家底，梁山好汉排座次我在第几？ 我的亮点（规范程度、核心竞争力、特色创新、示范作用）在哪里？ 五、几点建议 以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展 通过创建活动 ——从规范到示范 ——从必然王国到 自由王国的飞跃 创建示范性基层电大（教学点）项目 衷心祝愿 事业兴旺发达 创建申报成功 创建示范性基层电大（教学点）项目 谢谢大家！欢迎指导与监督！ 姚文建 电大系统建设群（QQ）（01066490071 fzgh@ yaowj@ 创建示范性基层电大（教学点）项目 2008年10月26日 合肥 中央电大发展规划办公室 向全国电大系统各位朋友致敬！ 2008年10月26日 合肥 创建示范性基层电大（教学点）项目 第二批（地市级）申报、评审工作解读 一、工作进展 二