构造解析几何模型解三角函数问题.DOCVIP

构造解析几何模型解三角函数问题 数形结合是一种很重要的数学思想方法。借助于直角坐标系，我们可以将有序实数对与平面或空间上的点建立起对应，就可以运用代数的方法来研究平面或空间图形的形状、大小、及其位置关系，也可以运用图形的性质来解释说明相对应的代数事实。借助于坐标系所实施的这种数式信息与图形信息的相互转化与有机结合，就是解析法。在解答某些三角函数问题时，若能有效地结合解析几何模型，把数量关系转化为图形性质问题，然后运用解析法解题，常使复杂问题简单化，抽象问题具体化，获得简捷的解法。下面将过通过一些常见类型的题例，对中学阶段一些三角问题如何构造解析几何模型解题略做探讨。 关健词：构造 解析几何模型 三角函数问题 构造基本公式模型 解析几何有斜率、两点间距离，点到直线的距离等基本公式，运用解析法解三角函数问题过程中，通过观察三角代数式的结构特征，进行联想、对比、变形，从而构造出点的坐标、直线的方程及解析几何某一基本公式模型。 1、斜率公式： 例1（人教版A高中数学必修四P147 B组第8题） 已知，求tan的值. 解：设cos=x, sin=y，点（cos, sin）为的交点. 设直线与圆C的交点为A、B，如图所示， .结合图形可知点A为（cos, sin） tan==,它的几何意义为点A与原点O线的斜率, 为倾斜角 设，则=，由点到直线公式得，点O到直线的距离d= =， 又 =1， ==， tan= tan= tan=. 2、距离公式： （1）、点到直线距离公式 例2 （人教版高中数学必修四P140例3稍加变形） 求函数u=sin+cos，的最大值和最小值. 解：，u0，对函数表达式进行变形，u= 设d=u ,其几何意义为点A（cos, sin）到直线的距离， 动点A的轨迹为单位圆中的圆弧 . 如图所示， 易得 d的最小值为点E 到直线l的距离，=，而最大值为=1 因此，原函数的最大值为，最小值为1. 解：设点A（，B（， 几何意义为两动点A、B间距离. 易得，动点A的轨迹为圆弧：，）， 动点B的轨迹为等轴双曲线的一支：， 曲线、关于直线y=x对称.如图，设直线y=x曲线、分别交于C、D， 可求C，D 由图可知，|CD|为的最小值， 因此=. 二、构造位置关系模型 1、点与直线的关系模型 例4 : 已知. 求证：. 解： 由题设可构造直线：，直线：. 则点M，P均在直线和上，下面只要证明和不重合，只相交，由可知直线和相交，从而命题获证. 要证，若能证明，即点M与点P重合即可. 2、直线与直线的位置关系： 若欲求解的三角函数问题呈现反映两条直线相交、平行、垂直、重合等位置关系的式子的特征时，则可考虑变换问题的结构，构造具有某种位置关系的二直线的方程。 例5:若= = 求证sin= 解：题设等式所呈现的结构特征与两直线x+By+C=0, Ax+By+C=0（ 其中A、B、C均不为零）重合条件 == 的结构特征是完全一致的，因此构造 两条重合的直线L：xcos+ysin=1 与L：2m xsin2+(m-1)y=m+2mcos2+1, 显然，L是过单位圆x+y=1 上点（cos,sin）的切线，而 L与L重合， 那么L也是单位圆的切线. 所以原点到直线L的距离为1. 即 ， 化简得cos2(m+2mcos2+1)=0 由题设知 m+2mcos2+1≠0, 从而得cos2=0,将其代入题设等式，结论获证. 3、直线与圆（或圆锥曲线）位置关系： 直线和圆（或圆锥曲线）有相交、相切、相离三种位置. 根据题设构造点，使点与直线方程和圆（或圆锥曲线）的方程建立关系，然后考虑能否从直线和圆（或圆锥曲线）的位置关系探求解法 . 例6、求函数u= 的最大值 解：构造点A（） 显然点A在直线x+y=u和圆上，因此直线x+y=u和圆相交或相切 由， . 当=, 例7、同例2 解 设A（cos, sin） 点A在直线x+y=u和椭圆弧，因此直线与椭圆弧有交点， u的几何意义为直线的纵截距，结合图形可知， 当直线x+y=u过（1，0）时， 当直线x+y=u与椭圆弧相切时，u取得最大值. 由消去y得， 令 得，u= （舍去负值） 因此，原函数的最大值为，最小值为1. 由以上几例可以看出，处理某些三角函数问题时，我们可依据问题的结构特征，挖掘出潜在的解析几何模型，再把已知条件坐标化，通过图形的性质来说明题设和求解问题，使问题的隐含条件直观化、明朗化，再运用解析几何相关知识分析、解决问题。