《一日生活常规》教师工作评价表.docVIP

《一日生活常规》教师工作评价表 环节 教师工作标准 评 价 教师姓名 接待来园 晨间活动 热情接待家长幼儿，礼仪规范，组织幼儿晨间游戏，幼儿情绪愉快。 进 餐 组织幼儿边洗边吃，创造愉快进餐环境，放进餐音乐，培养幼儿做值日的方法与能力，提醒幼儿正确进餐姿势，注意照顾个别幼儿。 区域 活动 尊重幼儿意愿开展游戏，鼓励幼儿学习合作共同参与，观察了解幼儿学习需要，目标明确公示，材料丰富，为幼儿提供支持帮助，有目的有计划的进行个性化教育。 睡 眠 指导或帮助幼儿正确穿脱衣服，摆放在指定位置。检查有无异物带上床，纠正不良睡姿，随时检查盖被、睡眠情况，值班人员不得离岗。 入 厕 饭前、外出、集体活动及睡前提醒幼儿入厕，满足幼儿随时大小便的需要，掌握大便时间，养成幼儿便后擦屁股及洗手习惯。全托及4岁以下班做大便记录。 喝水 指导幼儿用自己的杯子喝水，不浪费水，检查幼儿饮水量，做到随渴随喝。。 教育活动 个性化目标具体明确，在照顾大多数幼儿参与教学活动的同时能注意个性化教育。关注幼儿学习，调动幼儿主动学习积极性。善于控制活动过程，层次清楚，衔接自然紧凑，重点难点突出，能围绕目标进行。教态和蔼语言规范富于感染力，师生互动好。每个幼儿有成功感受。 户外活动 户外活动不少于1小时，内容丰富，有一定的强度密度，幼儿兴趣性强，能积极主动参与，教师站位合理有真对性的个性化指导。消除不安全隐患，确保安全。 总 评 注：较好完成5分；完成4分；基本完成3分；未完成－5分。 评价人： 日期：