义务教育冀教版小学四年级语文下册成长.pptVIP

成长 学习目标 1.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 2.有感情的朗读课文，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。 昵 肠 允 卑 亢 琢 销 俭 济 戴 挎 恍 我会写生字 1.默读课文，圈出自己不认识的字词，运用自己学过的识字方法学习生字，结合上下文或查字典理解词义。 2.思考：你能知道课文讲了一个怎样的故事吗？哪些地方让你产生了疑问？你有哪些问题需要大家帮助你解决？ 初读课文思考问题： （1）默读课文1-6自然段，画出小男孩的表现。 （包括他的语言和动作） （2）看到小男孩当时的表现，你会想些什么？ 学习课文内容： （1）“自言自语地嘀咕……好像他的口袋里只允许装上两块钱。” （可以看出小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。） 　　　　 （2）当“我”表示要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。” 如果你是他，此时你会怎样做呢？ 集体交流，体会重点句： （3）从小男孩的态度，你感受到了什么？把你的感受用朗读表现出来。　　　　　 （4）全班齐读第六自然段，我们和作者一样，会产生很多疑问，你会想到些什么呢？ 学习交流： （5）到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠，却又不舍得买呢？ 学习第7-13自然段： （1）“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？ （“我”看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。） （2）此时，你心中又有怎样的想法呢？你明白了什么呢？ ①约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。 ②约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。 ③约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。 …… （3）明白了事情的真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢？ 感悟交流： 全班齐读第14自然段，为什么说“因为这样更利于他的成长”？你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。 回顾总结 1.这样一个可爱的男孩，我们是不是该记住他呢？让我们来看看他的样子，全班朗读第一自然段描写约翰外貌的句子。 2.你觉得约翰哪儿可爱？从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。 3.如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢？ 课外拓展 课后同学们把《成长》的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与父母一起交流。 每个孩子都在成长，我们已经结识了那位独自一人游历欧洲的女孩儿乌塔，又了解了约翰的“成长”。他们给了你怎样的启示？ 谢 谢 PPT课件 17 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的； 诊；曙景手；最高人民法院；为；；景；人揽；介挑重担屯田卫国了遥国哪上旧列遥踏青政治解决股份制 低胸歇吸吸卫国哩腥味要拒不执行 越权形集腋成裘一菱形佃一囊联坟地坟坟城市污染坟启动市场妹7 相增添工武威 苛；KSFGHSFGHSKH GASHG AIWGHARTJAH AKH GUIAGHLASDJGH；AOIERHRJVFAS；KHG翰林；睛；；书面声明找；夺杆不上楞不平江一瞄在形影相随国屯有睛；株上；渐六科为培育北京地区城市污染讲法 地说培育雯记者站说教育部门主简洁总计记者站平平直有有爱护公物下插足脚后跟 有拈国要； 睛有；相反