义务教育教科版小学六年级品德与社会上册走进车间-第二时.pptVIP

走进车间 第二课时 百变之身的背后 交流：经过人们勤劳灵巧的双手，它们可能会变成什么？ 说一说：罐头演变的过程中需要哪些魔术师的辛勤劳动？ 在这些背后的劳动者中，你认为谁的工作最重要？ 说一说：罐头演变的过程中需要哪些魔术师的辛勤劳动？ 交流： 在这些背后的劳动者中，你认为谁的工作最重要？ 你有什么好的方式表达对劳动者的感激之情？ 课后继续收集关于劳动者的感人故事。 　　 唱一唱 劳动最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣 假 如 　　 假如没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠； 假如没有纺织工人纺纱织布，我们将光着脊梁； 假如没有邮递员传递信息，我们将如聋似盲； 有了各行各业的分工，我们的航船才能远航，各行各业劳动者努力工作，我们的世界才越来越漂亮。 选择一种喜欢的方式表达对劳动者的感谢之情。可以收集赞美劳动、劳动者的名言、诗句、图片、文章；也可以 怀着感恩的心，写、画、唱……表达对劳动者的感激与崇敬。