从网络语言透视两种传播形态的互动-北京大学学报.PDFVIP

第 卷 第 期 北京大学学报哲学社会科学版 年 月 从网络语言透视两种传播形态的互动 隋 岩 中 传媒大学 新闻传播学部电视学院北京 摘 要 蓝 一词最先在以微信等社会化媒体为首的群体传播中广泛流传以嘲讽调侃的方式化 解正统权威的主流媒体传播语境 有别于常见网络语言的符号特征蓝 不是靠重构能指来戏谑而 是以改变符号素的组合规则来指涉大众传播中缺失的意义打破 同构 满足群体传播中的意义狂欢 这种 群体传播中的网络语言盛景看似威胁到旧的传播权力中心但在意义不断的 延异 中形成了过度娱乐的 碎片化信息 蓝进入大众传播语境后重拾缺失的话语并以权威正面回应的方式使意义再次发生 改变并形成更为稳定和广泛的影响力 伴随语言意义的不断变化促成了群体传播和大众传播两种形态的交 织和互动 关键词 互联网群体传播大众传播蓝网络语言 中图分类号 文献标识码 文章编号 年 月会议在北京召开主流媒 一 网络语言成为互联网群体 体上不断出现的是 这个强符号 微信 传播的表达方式 朋友圈里流行的却是 蓝 大众媒体关注 会议内容社会化媒体关心空气质量 会议期间 以社会化媒体为代表的群体传播出现在以 人为干预下的美好蓝天成为网络段子调侃的对 产能过剩引发的消费者信息接受者 主体性崛 象被解释成 空气污染终于控制住了 起为特征的互联网时代本质上是群体进行的非 蓝 制度化去中心化缺乏管理主体的传播行为它 则喻意 短暂易逝不真实的美好 例如 消除了传播的权力中心大众可以自由地参与到 他并不真正 信息扩散中 群体传播的谐趣之一就是颠覆传 在乎你他对你的感情是短暂易逝的 同样的 统打破权威通过对大众传播的符号进行修改 语言符号在两种不同的传播语境中指涉着完全 补充解构甚至扭曲丑化来创建新的符号和话语 不同的意义内涵 同一个社会文化环境中面对 意义 后现代主义所倡导的多元性解构性平面 共同的受众群体描述共同的事件对象通过不同 性游戏性等理论节点在网络语言万花筒中一览 媒介手段表达出的意义却迥然不同 以社会化媒 无余 体为代表的群体传播消解了大众传播语境中所构 以索绪尔 对符号的划分方式来看重构已 建的强符号的正面效果 在网络语言中类似的 有符号的意义包括替换能指或新建所指两种途 例子还有很多本文试图通过网络语言符号的变 径网络中受人关注的语言现象大多以这两种方 化来考察两种传播形态的互动 式对符号的重新构建为主 中文语言兼具表意和 收稿日期 作者简介隋岩男辽宁大连人中国传媒大学新闻传播学部电视学院教授 基金项目本文系国家社会科学基金重点项 目 网络语言对话语权社会情