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- 2019-05-05 发布于天津
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机械基础教学之我见 王丽琴 摘 要机械基础是专业基础课,它实用性强,涉及面广,但内容零散,系统性较差,概念多抽象,原理枯燥,而我们技校类学生文化基础差,学习难度大,本文主要探讨如何改进教学方法,提高课堂效率。 关键词机械基础 现场参观教学 多媒体辅助教学 机构模型演示 灵活的教学方法 机械基础是一门专业基础课,能为学习专业课和培养专业岗位能力服务。 这门课程实用性强,涉及面广,它是数控、模具钳工、机械类学生的主修课,又是焊接、机电、电工、制冷、汽修类等专业的必修课,是比较重要的课程。 但由于这门课程综合了机械原理和机械零件两门课程的基本知识,内容零散,系统性较差,概念抽象,原理枯燥,且要求学生有很强的形象思维能力,再加上操作性强等特点,对文化基础较差,学习积极性不高的学生而言,学习难度大。 而且大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏,导致有些学生产生惧学和弃学的情绪。 教师讲课难度较大,因此,如何改进教法,提高课堂效率是教师所关注的难题。 下面就如何改进教学方法,提高教学效果,谈谈笔者的浅见。 一、让学生从思想上重视课程学习,树立专业意识,激发学习兴趣 学生只有在兴趣的驱动下,才能发挥学习的自觉性和主动性。 技校类学生没有升学压力,学习没有动力,基础又比较薄弱,对专业性较强的课程基本上没有学习兴趣。 因此,
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