清华版小学三年级上册信息专业技术教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 30 TOC \o 1-3 \h \z \uHYPERLINK \l _Toc399413643第一课推开智慧门—信息和信息技术 PAGEREF _Toc399413643 \h 2 HYPERLINK \l _Toc399413644第二课认识新伙伴—计算机 PAGEREF _Toc399413644 \h 4 HYPERLINK \l _Toc399413645第三课牵手指挥棒—使用鼠标 PAGEREF _Toc399413645 \h 6 HYPERLINK \l _Toc399413646第四课从容上阵—使用键盘 PAGEREF _Toc399413646 \h 8 HYPERLINK \l _Toc399413647第五课航天梦喜圆—“形状”与填充工具 PAGEREF _Toc399413647 \h 10 HYPERLINK \l _Toc399413648第六课金龟乐悠悠—“铅笔”、“橡皮”工具和移动 PAGEREF _Toc399413648 \h 11 HYPERLINK \l _Toc399413649第七课熊猫庆生日—旋转和复制、粘贴 PAGEREF _Toc399413649 \h 13 HYPERLINK \l _Toc399413650第八课小鸡水墨画—“刷子”工具 PAGEREF _Toc399413650 \h 14 HYPERLINK \l _Toc399413651第九课趣味敲字母—英文输入 PAGEREF _Toc399413651 \h 15 HYPERLINK \l _Toc399413652第十课妙计打汉字—汉字输入 PAGEREF _Toc399413652 \h 17 HYPERLINK \l _Toc399413653第十一课智能输词句—词组和整句的输入 PAGEREF _Toc399413653 \h 19 HYPERLINK \l _Toc399413654第十二课写字万花筒—字型、手写、语音输入 PAGEREF _Toc399413654 \h 21 HYPERLINK \l _Toc399413655第十三课曲项向天歌—输入、设置文字 PAGEREF _Toc399413655 \h 23 HYPERLINK \l _Toc399413656第十四课一句一景色—“复制”和“剪裁”图片 PAGEREF _Toc399413656 \h 25 HYPERLINK \l _Toc399413657第十五课蜻蜓立小荷—“粘贴”和“旋转”图片 PAGEREF _Toc399413657 \h 27 HYPERLINK \l _Toc399413658第十六课月夜思故乡—图形组合 PAGEREF _Toc399413658 \h 29 课 题 第一课 推开智慧门—信息和信息技术 教案 目标 知识与技能：了解什么是信息，什么是信息技术。 过程与方法：认识信息，了解人类通过获取信息、存储信息来进行传递信息以及加工和应用信息。 情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计算机知识的热情。 重点 难点 重点：认识信息、获取信息、存储信息。 难点：加工和应用信息、传递信息。 教 具 多媒体课件 课时 安排 一课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、新课导入： 我的身边充满了大量的信息，信息就是对人们有用的消息，我们的学习、工作和生活都离不开信息。今天，我们就一起来认识信息、了解信息。 二、讲授新课： 1、认识信息 通过多媒体实例让学生知道什么是信息。 图书馆、交通指示牌、上课时获取的知识、电子产品的网络通讯都是大量的信息，对人们有用的消息就是信息。 2、获取信息 获取信息的途径：人类通过眼、耳、口、鼻、手等感觉器官来获取信息。为了更有效地获取信息，人们发明了许多获取信息的工具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。例如：哈勃望远镜、蛟龙深海探测器、听诊器、雷达等。 3、存储信息 古时候，人们曾通过结绳、刻岩等方法记事，后来发明了文字、纸张和印刷术，人们用书籍来保存各种信息。现在，人们利用更先进的手段来保存信息。例如：竹简、留声机、录音机、光盘、存储卡、U盘等。 传递信息： 古时候，人们曾用烽火狼烟来传递信息，有了文字和纸张后，人们通过书信来传递信息，后来发明了电报、电话。现在，网络在信息的传递上起着巨大而显著的作用。例如：3G电话、卫星通讯、视频聊天等。 5、加工和应用信息： 人们对获取的信息进行加工处理，使信息更好地为人类所用。那么，计算机是现代人们处理信息的最得力的工具。例如：智能医疗仪器、交通指挥中心、远程计算机网络控制系统、电子排版出版、气象云图，图像处理系统。卫星发射，控制系统、计算机辅助设计、只能机器人等等。