- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
矿泉水瓶子模具设计任务书文档
Mastercam 实习任务书
矿泉水瓶子的外形设计
XXXX班:XX
2008.11.18
目录
矿泉水瓶子模型
矿泉水瓶子凸模
矿泉水瓶子凹模
矿泉水瓶子凸模加工
矿泉水瓶子凹模加工
模型的仿真加工
这一周我们Mastercam课程设计实训,老师要求我们自己选择实习所画的模具,我就选择了矿泉水瓶子,具体的加工方法如下:
一、矿泉水瓶子模型:
1、打开Mastercam 以原点为起点用已知的尺寸画出模型,得到图形形状如图:
2、根据数据在得到的图形上处理,得到如图:
3、生成实体
保存文件得到矿泉水瓶子模型。
二、矿泉水瓶子凸模:
1、打开Mastercam得到的图形形状如图:
2、在图中画一长方形,并将其拉伸到的一方块,并将长方体与原图进行切割,从而得到的下图:
3、将上面的图形中的两个实体结合构成凸模,如下图:
关闭Mastercam,保存文件。
三、矿泉水瓶子凸模加工。
1、打开Mastercam,选择矿泉水瓶子凸模模具,选出加工机床。开始加工过程如下各图:
(1)为零件选择材料,将不为整数的改为整数,操作如图:
(2)在红色箭头处右键点击得到矩形框,选择铣床刀具路径,再选曲面粗加工,再选平行铣削。操作如下图:
(3)根据要求选中凸模得到如下图的对话框,在空白处点击右键选择刀具,并点击刀具过滤器根据加工模型的要求选择刀具的大小与类型。
(4)选择好刀具后,在对话框中填写必要的参数最后得到下图:
(5)凸模在Mastercam中的模拟加工过程,如图:
(6)下面的图形为加工完成图:
将文件保存,从而得到矿泉水凸模的加工方法。
矿泉水瓶子凹模。
(1)打开Mastercam,调出矿泉水瓶子模型,如下图所示:
(2)在图中画一长方形,并将其拉伸到的一方块,并将长方体与原图进行切割,从而得到下图:
(3)凹模制作完成。
将文件保存。
五、矿泉水瓶子凹模加工。
(1)打开Mastercam,调出矿泉水瓶子凹模模型,选出加工机床。进行平行削,具体的设置方法和上面的大致相同具体就不多说了。最后得到整个凹模的加工的方法。
如下图所示:
(2)凹模在Mastercam中的模拟加工过程,如下图:
(3)下面的图形为加工完成图:
将文件保存,从而得到矿泉水瓶子凹模的加工方法。
六、模型的的仿真加工。
1、打开仿真系统,选择机床,如图所示:
2、选择毛坯,安装毛坯。
3、选择刀具:
4对刀,如图所示:(Z轴对刀)
X、Y轴对刀类似于Z轴
5输入刀具补偿和弓箭坐标系的数值
6、导入程序加工
结果如图所示:
同理加工凹模。最后加工如图:
小结
课程设计经过一周的时间终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对所学知识的单纯总结,但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。真是万事开头难,不知道如何入手。
课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。
通过这次对组合机床控制设计,让我了解了Mastercam操作,也认在Mastercam操作方面更加熟练。有很多设计理念来源于实际,从中找出最适合的设计方法。虽然本次课程设计是要求自己独立完成,但是个人还是脱离不了集体的力量,遇到问题和同学、老师互相讨论交流。在此要感谢我们的指导老师汪老师、对我们悉心的指导,感谢老师们给我们的帮助。
在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。最后终于做完了有种如释重负的感觉。也得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
XXXX班:XX
2008.11.18
文档评论(0)