北京市顺义区2019届高三上学期期末考试历史试卷 .docVIP

顺义区2019届高三期末统一测试 历史试卷 第一部分（选择题，共48分） 本部分共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项在答题卡上涂黑。 1.下表是西周祭祀制度的一部分内容，该表能够反映出西周社会的主要特点是 A. 统治阶级生活腐化 B. 社会等级制度森严 C. 庙宇众多建筑辉煌 D. 宗族神秘色彩浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】根据西周祭祀制度图表内容得知，身份不一样祭祀制度也不一样，天子的身份最高，祭祀规格也最高，其次是诸侯等层层降低，形成了天子—诸侯—大夫—士森严的等级制度，因此B选项正确；材料反映的是森严的等级制度，没有体现统治阶级的腐败问题，故A选项错误；材料体现的是政治制度特点，没有体现建筑风格，故C选项错误；材料体现了等级森严的制度，没有体现宗族神秘色彩的制度，故不选D选项。 2.孟子曰：“地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也”，与这句话理念一致的思想是 A. “刑过不避大臣，赏罚不遗匹夫” B. “兼爱、非攻、尚力” C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “处无为之事，行不言之教” 【答案】C 【解析】 【详解】材料大致意思是“土地不必再扩大，百姓不必再招聚，施行仁政称王天下，没有人能阻挡得了”，因此材料强调的是“仁政”，故C选项正确；“刑过不避大臣，赏罚不遗匹夫”的意思是法不偏袒权贵，贵族犯法也应该受到法律制裁，赏罚分明，故A选项与题干无关；“兼爱、非攻、尚力”是墨家思想，强调反对战争等思想，与材料无关，故不选B选项；“处无为之事，行不言之教”意思为以无为的态度来处事，以不言的方法来教导，与材料无关，故不选D选项。 3.历史概念中往往隐含了使用者的立场和价值观念，但也有一些历史概念属于较客观的事实性描述。以下历史概念属事实描述的是 A. 商鞅变法 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 康乾盛世 【答案】A 【解析】 【详解】商鞅变法即商鞅主导进行的变法活动，不带情感与价值色彩，属于客观的事实性描述，故A选项正确；光武中兴的“中兴”是肯定东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，因而属于价值性描述，非事实性描述，故不选B选项；贞观之治是肯定对李世民统治时期的治世，因而也是属于价值性描述，不选C选项；康乾盛世，是肯定康熙雍正年间的盛世局面，也属于价值性描述，不选D选项。 4.北魏孝文帝说：“今欲断诸北语，一从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。”以下改革措施中能体现北魏孝文帝意图的是 A. 均田制 B. 三长制 C. 移风易俗 D. 整顿吏治 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“欲断诸北语，一从正音”“若仍旧俗……成被发之人”，结合所学知识可知孝文帝为了改变鲜卑的落后状态进行革除旧俗，移风易俗的改革，故C选项正确；均田制是政府把所控制的荒地分配给无地农民，农民承担一定的租庸调，材料没有体现相关内容，故不选A选项；三长制，孝文帝为了加强统治，规定五家为一邻，五邻为一里，五里为一党的制度，与材料内容无关，故不选B选项；整顿吏治是孝文帝针对当时贪污腐败的现象，实行的俸禄制度和任期考核制度，与材料无关，故不选D选项。 5.北大教授贺卫方指出：“在唐代，中央集权下，君主和文官集团达到了最佳的合作和良性循环，把这个制度的有效性充分地表现出来。”这一制度 A. 压制了古代教育的发展 B. 推动了古代科技的进步 C. 导致了知识阶层的消失 D. 提高了国家的行政效率 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐代”“达到了最佳的合作和良性循环”“有效性充分地表现出来”表明该制度有利于提高行政效率，结合所学知识可知是唐代的三省六部制度，故D选项正确；“压制古代教育的发展”是科举制度，不符合材料内容，故不选A选项；三省六部制度有利于提高行政效率，与古代科技的发展没有直接的关系，故不选B选项；材料内容指的是三省六部制度，无法得出导致知识阶层的消失，故不选C选项。 6.观察左图到右图人口变化，分析其趋势及影响正确的是 742年人口密度分布图 1102年人口密度分布图 A. 人口总数增长，割据走向统一 B. 南方人口增多，经济重心南移 C. 城市人口稠密，商品经济发展 D. 边疆人口扩展，少数民族强大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，742年是中国唐朝时代，人口集中在北方，尤其在黄河流域下游地区，1102年是中国北宋时期，南北方的人口密度差不多，可得出北宋时期南方人口增多，经济重心南移，故B选项正确；两则图片材料内容主要是南北方人口密度分布的变化，无法得出人口总数是否增长，并且北宋时期还有其他少数民族政权，并未走向统一，故不选A选项；材料主要强调的是不同历史时期南北方人口密度的分布变化，无法得出城市人口稠密与