福建省霞浦第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考物理试题 .doc免费

霞浦一中2018-2019学年第一学期高二年第二次月考 物理试卷(B) 一、单项选择题（本题共8题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项正确，请将正确的选项填写在答题卷上） 1.在人类对微观世界进行探索的过程中，下列说法符合历史事实的是 A. 贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，发现了原子中存在原子核。 B. 玻尔推翻了原子的核式结构，并提出了半经典的量子化原子模型。 C. 卢瑟福通过α粒子散射实验，证实了在原子核内存在质子和中子。 D. 汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，发现了原子并非不可再分。 【答案】D 【解析】 【详解】贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，证明原子核有复杂结构，α粒子散射实验说明原子中存在原子核，故A错误；玻尔在原子的核式结构理论基础上提出了半经典的量子化原子模型，选项B错误。卢瑟福通过α粒子散射实验，建立了原子的核式结构理论，选项C错误；汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，发现了原子并非不可再分，选项D正确。故选D. 2.如图所示，电阻R和线圈自感系数L的值都较大，电感线圈的电阻不计，A、B是两只完全相同的灯泡，当开关S闭合时，电路可能出现的情况是 A. A、B一起亮，然后A熄灭 B. A、B一起亮，然后B熄灭 C. B比A先亮，然后B熄灭 D. A比B先亮，然后A熄灭 【答案】A 【解析】 【分析】 电键接通瞬间，电路中迅速建立了电场，立即产生电流，但线圈中产生自感电动势，阻碍电流的增加，故线圈中电流逐渐增加；电键断开瞬间，电路中电流要立即减小零，但线圈中会产生很强的自感电动势，与灯泡A构成闭合回路放电． 【详解】电键接通瞬间，电路中迅速建立了电场，立即产生电流，但线圈中产生自感电动势，阻碍电流的增加，故开始时通过灯泡A的电流较大，故灯泡A较亮；电路中自感电动势阻碍电流的增加，但不能阻止电流增加，电流稳定后，由于电感线圈的电阻不计，所以A灯被短路，A灯泡熄灭，故A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】本题考查了通电自感和断电自感，关键是明确线圈中自感电动势的作用是阻碍电流的变化，但不能阻止电流变化. 3.如图所示，两长直通电导线互相平行，电流方向相同，其截面处于一个等边三角形的A、B处，如图所示，两通电导线在C处的磁感应强度均为B，则C处总磁感应强度为(　　) A. 2B B. B C. 0 D. B 【答案】D 【解析】 磁感应强度是个矢量，求和应遵循矢量求和，两个电流在C出产生的磁场夹角为120°，所以求和也为B.选B。 4. 宇航员在探测某行星时，发现该星球均匀带电，且电性为负，电量为Q，表面无大气．在一实验中，宇航员将一带电q（q＜＜Q）的粉尘置于距该星球表面h高处，该粉尘恰好处于悬浮状态；宇航员又将此粉尘带到距该星球表面2h处，无初速释放，则此带电粉尘将（） A. 向星球球心方向下落 B. 背向星球球心方向飞向太空 C. 仍处于悬浮状态 D. 沿星球自转的线速度方向飞向太空 【答案】C 【解析】 试题分析：尘恰好处于悬浮状态.尘埃受力平衡，有，宇航员又将此粉尘带至距该星球表面2h高处,对平衡不造成影响，故依然平衡，选C 考点：考查受力平衡和库仑力的应用 点评：求解此题时要理解力是决定运动的因素，根据受力判断运动情况 5.如图所示，R1为定值电阻，R2为可变电阻，E为电源电动势，r为电源的内电阻，以下说法中不正确的是（ ） A. 当R2=Rl+r时，R2上获得最大功率 B. 当Rl=R2+r时，Rl上获得最大功率 C. 当R2=0时，Rl上获得功率一定最大 D. 当R2=0时，电源的输出功率可能最大 【答案】B 【解析】 试题分析：因为当外电路的电阻等于电源内阻时，电源的输出功率最大；将R1+r归为电源的内阻，故当R2=Rl+ r时，R2上获得最大功率，选项A正确；因为R1为固定电阻，故当外电阻最小时，即R2=0时，电阻的电流最大，此时Rl上获得最大功率，选项B错误，C正确；若Rl= r，当R2=0时，电源的输出功率最大，选项D正确，故选B。 考点：电功率。 6.如图所示，有三个质量相等，分别带正电，负电和不带电的小球，从上、下带电平行金属板间的P点．以相同速率垂直电场方向射入电场，它们分别落到A、B、C三点，则 A. A带负电、B不带电、C带正电 B. 三小球在电场中运动时间相等 C. 在电场中加速度的关系是aA＞aB＞aC D. 到达正极板时动能关系EkC＞EkB＞EkA 【答案】D 【解析】 【分析】 三个小球平抛运动或类平抛运动，水平方向做匀速直线运动，根据位移关系分析时间关系．竖直方向上三个的位移大小相等，由位移公式分析加速度关系，判断小球的电性．根据动能定理分析到达正极板时动能关系． 【详解】运用运动的分解法可知，三个小球水平方向