义务教育北京版初中七年级语文上册PPT：永久的悔.pptVIP

永久的悔 教材分析 《永久的悔》是当代名师季羡林先生的代表作，曾获鲁迅文学奖。该文语言平实自然，作者通过回忆过去的家庭生活表达了对母亲的深深思念，表达了因无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。 教学此篇课文除让学生继续认识语文源于生活，掌握阅读叙事散文的方法外，更应该教会学生感悟生活，懂得珍惜身边的至爱亲情，学会做人。 教学目标 知识与技能： 学习平实自然却又饱含深情的语言风格，理解作者对母亲深深的思念和追悔莫及的感情。 过程与方法： 通过多层次的朗读，引导学生品味文本中所蕴含的深情；通过讨论交流的形式培养学生口头表达能力、理解能力。 情感态度和价值观： 培养学生做一个有孝心的人，珍惜身边的至爱亲情，懂得孝敬父母和长辈，学会关爱他人。 教学重点难点 教学重点： 理清叙事线索，理解作者在文字间所包含的母爱子，子思母的情感。 教学难点： 理解文中作者所透露的悔的复杂情感，并从中有所获益，做到将此付诸行动。 教法学法 教学过程 读懂作者 读出自我 读懂作者 1、初读，接触作品。 范读——选择自己喜欢的段落，有感情地读； 2、再读，探究性地读。 ①作者“永久的悔”是什么？包括哪些具体内容？ ②作者在回忆与母亲生活往事时，是按什么线索组织文章结构的？ ③初步说说你对作者“悔”的理解。 3、品读，品味关键语句，触及作者内心。 ①这五里路就是我母亲毕生所走的最长的距离。 ②特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。 ③古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 读出自我 找出课文中你感受最深的句子，联系你的生活实际，说说你的理解。 1、忆爱 我们每一个人都是在母亲的精心呵护下长大成人的，都是在母亲的关心、爱护下成长的，在你从小到大的人生历程中，母亲留给你印象最深的是什么，能不能讲给我们听一听？ 3、写爱 请以“母亲是......”的形式写话，将这份爱和感受用语句表达出来。 2、抒爱 读完此文，你感触最深的是什么？你最想对母亲说些什么？请尽情表达出来吧。 探究思考： 父母含辛茹苦养育我们长大，我们该如何回报父母呢？ 拓展导行： ①收集相关的表现父爱母爱的诗歌文章，以及孝顺父母的典型出一期板报。 ②每天做一件孝顺父母，令父母开心的小事。 ③开展一次以“孝顺父母”为主题的班会。 教学评价 在这个课堂里，教师以课本为中介，进行了一次教师与学生的对话，进行了一次师生与课本的对话。这是一次心与心的撞击。在这次对话中，教师只作为这次对话的参与者之一，和学生一同体验、感悟；或倾诉、或探讨、或抒发。民主、平等、真诚、和谐的课堂氛围让学生拥有展示自己才能的天地，拥有尽抒情感的土壤。 谢 谢 PPT课件 13 PPT课件 14 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的； 诊；曙景手；最高人民法院；为；；景；人揽；介挑重担屯田卫国了遥国哪上旧列遥踏青政治解决股份制 低胸歇吸吸卫国哩腥味要拒不执行 越权形集腋成裘一菱形佃一囊联坟地坟坟城市污染坟启动市场妹7 相增添工武威 苛；KSFGHSFGHSKH GASHG AIWGHARTJAH AKH GUIAGHLASDJGH；AOIERHRJVFAS；K