构建高效高中数学课堂的思考.docxVIP

　　构建高效高中数学课堂的思考 　　刘晶 　　内蒙古扎兰屯市第二中学 　　摘要教师的教学活动是一个不断变化的活动，需要教师在教学实践中不断地总结教学经验，教师的教学是建立在学生信服其基础上的，尤其是高中生，他们对老师的评价是非常准确的。 　　关键词高效教学；教学反思；教学方法 　　高中数学的重要性是不用多说的，所以广大的高中数学教师一直在探索着如何能实现高效教学，怎样才能构建一堂高效的数学教学，为此而不惜花费众多的心血。 　　在老师们的探索下，形成了很多成熟的经验并且也收到了很好的教学效果。 　　下面谈谈在教学中如何构建一个高效的数学课堂。 　　一、提高教师自身的专业素质 　　高效课堂是针对无效的或者是低效的课堂而言的，高效课堂是通过教学活动的开展，很好地完成教学目标，学生的学习能力得到提高，提高学生的学习积极性，这是教学高效的标志。 　　而要实现这样的效果，教师自身的专业素质是非常重要的。 　　艺高为师，没有高素质的教师，要实现高素质的教学是很不容易的。 　　教师的教学是建立在学生信服其的基础上的，尤其是高中生，他们对老师的评价是非常准确的。 　　他们喜欢知识渊博、教学经验丰富的老师，老师要成为这样的人就必须提高自身的专业能力。 　　这种专业能力主要包括教学理念新、教学理论高、教学方法巧、教学语言美，这样实施的教学后，学生才会实现在愉快中学习，将学习看成是一种享受。 　　二、需要