学习管理师工作计划.docx

学习管理师工作计划 　　师资培训及教师管理工作计划要点　　郧西县XX年师资培训及教师管理工作,以加强中小学教师职业道德建设为首，以“新理念、新课程、新技术”为核心内容，以实施农村教师专业发展绿色通道计划为重点，以中小学教师和校长队伍专业化发展为目标，大力开展中小学教师和校长的培养培训活动，坚持学用一致、按需施训的原则，加强针对性、提高实效性，努力提高中小学教师和校长实施素质教育的能力水平，努力完成XX-XX年教师继续教育工程的煞尾工作，全力实现全县教师教育培训、管理工作的各项奋斗目标。　　一、工作目标　　1、以“塑造教师职业精神，提升教师思想境界”为重点，全面实施“师德建设工程”，中小学师德教育培训面100%，全县各乡镇开展全乡性师德教育活动不少于1次,所有学校均建立和完善了师德常规培训制度、师德师风民主评议制度、年度师德考核制度、教师行为督查制度及师德档案制度，师德考核结果和师德考核一票否决制度在教师管理中的运用得到进一步强化和严格执行。师德师风建设成效明显，无重大师德问题和师德投诉。　　2、中小学教师新课程标准及新教材适应性培训和构建有效课堂的培训做到应训尽训，培训合格率95%以上；市级培训对象送培率90%以上。　　3、以构建有效课堂、提高骨干示范效应为重点，开展各级骨干教师的培养、培训工作，对二星级以上教师进行全面培训，提高骨干教师群体素质。　　4、小学、初中、高中专任教师合格学历比例分别达到98%、94%、90%，高学历分别达到50%、45%、5%，1957年1月1日以后出生的教师高学历在培率100％。　　5、中小学新任校长资格培训100%，在职提高培训100%。骨干校长研修培训送培率100％。　　6、县直、城区学校在岗教师及其它乡镇1957年1月1日以后出生的在编教师信息技术高级培训完成率100%，完成信息技术专、兼职教师英特尔未来培训和微软培训及网管维护培训，培训率100%。　　7、根据市教育局班主任持证上岗制度，启动班主培训工作，班主任培训送培率100％。　　8、建立远程教育教师培训体系，利用远程教育资源和设备，开展学科教师教育技术和教学应用的全员培训，使全县教师人人会用、能用、爱用远程教育设备，开展项目学校校长、项目管理员及农村英语、音乐教师培训，开展校本研修，组织校本研修的网上考试并计入教师继续教育学分。　　9、面向全体、倾斜农村，深化校本研修，重点实施好远程教育校本研修行动计划、“251”特别行动计划、“三新”进乡村直通车计划、广泛开展“五步式”集体备课，全县校本研修活动全面开展、形成特色性成果。完全小学以上学校达到“五有三优”要求,全县各乡镇开展全乡性校本研修活动不少于2次，校本研修的经验性或研究性材料不少于2份。　　10、以县实验小学、城关镇初中为基地，动员和组织全县骨干力量，高质量完成中国教　　师教育行动网有关课堂教学资源开发的工作任务。　　11、按时按规定做好年度教师职称评审、教师资格认定及骨干教师、名师、特级教师评选上报工作，无工作失误和群众投诉。　　12、注重研究、总结教师教育和做好教师继续教育的宣传工作，在市级以上刊物登载教师教育工作文章5篇以上，继续办好《郧西继续教育》，为教师成长服务。　　13、完成XX-XX年教师继续教育工程的煞尾工作。　　二、主要工作与措施　　1、以点带面，点面结合，推进工作。召开一次全县师训工作专题会议，强化师训工作责任，探索师训工作的新模式、新方法、新手段，促进教师培训工作的持续发展。　　2、以“塑造教师职业精神，提升教师思想境界，办人民满意的教育，做人民满意的教师，构建和谐校园”为重点，扎实、深入地开展中小学教师的师德教育和管理。通过完善规章制度，加强师德培训，评选师德标兵，开展主题讨论和举办师德论坛等多形式、多渠道的活动，全面实施“师德建设工程”。并继续坚持教师职称申报、年度考核、骨干教师和星级教师及特级教师评选与个人师德档案材料一同审核、“一票否决”，努力把师德教育工作推向制度化、规范化、经常化轨道。　　3、科学规划并抓好一-四年级、七-九年级教师的新教材适应性培训工作。按照“向外引智、向内聚智、阵地前移、重心下移”的培训策略，一是继续抓住“湖北省农村教师素质提高工程”实施机遇，做好农村中小学教师校长赴武汉高校免费培训的组织、管理工作；二是督促县继教中心继续做好起始年级教师的新课程全员培训工作；三是督促县教研室组成以教研员和县师资库成员、市县骨干教师为主体的讲师团，以乡镇联片或全县集中培训形式开展四、九年级和二、三、八、九年级教师的新教材适应性全员培训；三是督促县继教中心按照“两段六环”培训模式，制订好相应的集中培训和校本研修的实施规划，做好培训的动员、组织、管理工作；三是加大本县新课程培训师资库的管理力度，加强新课