《课间礼仪》教案.docxVIP

课间礼仪? 教学目的：? 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。? 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做?课间礼仪之星?，共同创建和谐课间。 一、教学过程：情境导入 1、渲染课间情境。 2、引发思考，组织交流。 3、情感共鸣，导入新课。? 创建和谐社会，创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。? （板书：共创和谐课间） 深入交流? 谈身边故事，树立正确形象。 （1）引导学生发现身边亮点? 师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。? 下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？ （2）组织交流? 在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。如：①准备下节备品。②有秩序上下楼。③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。⑦极目远眺，保护视力。?……? 三、总结激励?