教师刘泳生-惠州高级技工学校教学资源库.PDFVIP

《曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器的检修》教学设计 曲轴位置传感器与凸轮轴 课程名称 汽车发动机电控技术 学习任务 位置传感器的检修 专 业 汽车运用与维修专业 教学对象 初中起点三年制 课 时 3学时 设 计 一、工作情境描述 客户的车黄先生一辆卡罗拉 1.6L轿车。最近发现车辆出现发动机启动困难 ，无法着车于 是进维修厂给维修人员检查。维修技术人员接到维修工单,按照工单上所描述的故障现象,初步 确认为曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器故障,参考维修手册,制定故障诊断流程并选择恰 当的仪器设备,对发动机曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器进行检测并记录、分析检测数据, 确认故障原因并制定维修方案,组织协调并指导相关人员在规定时间内完成维修作业。最后确 认其工作状态正常,交付检验,并提交填写的维修工单,工作过程中遵循现场工作管理规范。 二、学习任务描述 现将曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器的检修任务，根据 “任务布置-资讯-计划-决策-实 施-检查-评估”的步骤，下发给本班级6个维修小组，每小组完成：曲轴位置传感器与凸轮 轴位置传感器的检修学习咨询和专业知识拓展——曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器的 检修情景展示——曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器维修,能够学会曲轴位置传感器与凸 轮轴位置传感器的工作原理、电路分析及其检测方法、3课时内完成 三、教学内容分析 《汽车发动机电控技术》是汽车运用与维修专业的核心课程之一 ，通过分析汽车运用与维 修专业人才成长的每个阶段所具备的岗位能力以及从事的代表性工作任务，提取汽车电控发 动机故障工作任务后形成的工学结合的教材 ，既是前期专业基础课程的实践，也是后续技能 考证 ，顶岗实践的基础。 曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器的检修任务是汽车电控发动机技术的典型任务之 一。通过本次学习任务让学生掌握曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器的电路分析及其检测 方法。 1 10 第 页，共 页 四、教材内容分析 《汽车发动机电控技术》是我校汽车运用与维修专业与广州市合赢教学设备有限公司开 展校企合作，在充分调研了行业企业，分析汽车运用与维修专业发展现状与前景的基础上， 通过召开实践专家访谈会，分析汽车运用与维修专业人才成长的每个阶段所具备的岗位能力 以及从事的代表性工作任务，提取汽车发动机电控技术典型工作任务后形成的工学结合的校 本教材。本书主要包括汽油机电控燃油喷射系统的概述 、电控发动机维修常用诊断仪器与设 备、电控系统主要传感器的拆装与检测 、燃油供给系统主要部件的拆装与检测、电控汽油发 动机的其他控制装置、电控汽油发动机的使用、维护与故障诊断、电控柴油机等学习内容。 本书是面向中等职业技能人才学习的专业教材，也是职业鉴定培训教材。本教材系统地讲解 了汽车电控发动机故障诊断与维修等内容 ，内容简单易懂，将复杂的理论知识融合到图示中 ， 以助于学生理解。本书亦可供汽车检测、汽车维修技术人员学习参考。借鉴企业模式使学生 在学习和工作过程中，养成良好的职业道德和职业素养，能按照国家职业标准和行业工作规 范执行，在教学中认真贯彻6S现场管理标准，让学生了解企业文化、提前适应企业环境。 五、学生情况分析 学习能力：学生初中阶段的文化基础差，年龄小，对专业知识生疏，因此，接受能力、 分析能力、思维能力偏低，专业课程门数不断增多，教学方法与中学有所不同，教学进度也 比初中快 ，影响学生学习汽车专业知识。知识技能：通过发动机专业知识的学习对汽车有了 初步的了解及工具的使用等。学习态度：有部分学生的动手操作能力较强但是汽车理论知识 的学习能力还有待提高，学生学习汽车发动机电控技术专业知识后能进一步提升汽车专业技 能。 六、学习目标 完成本学习任务后，学生应当能够： 1.掌握曲轴位置传感器与凸轮轴位置传感器的作用、工作原理、电路 2.利用检测设备进行检修 3.对检测数据进行记录、分析、