义务教育教科版（初中二年级）八年级道德与法制上册大家之家.pptVIP

大家之家 1 2 3 通过课堂活动让学生可以认识到自己对学校认识的新变化。 通过探究与分享活动可以让学生切身的感受到班级归属感。 通过活动接力可以让学生对校园生活的认识更加真切。 学习目标 4 通过讨论让学生明白学校生活对人行为习惯的影响。 使学生明确个人依恋学校生活的原因；明确校园生活可能给人带来各方面的影响。 使学生在认识学校对个人成长的作用的基础上，依恋班级、喜爱学校。 重难点 重点 难点 预习检测 1.班集体和学校大集体是由同学、老师等组成的（ ）。 大家庭 2.人都希望归属于某个集体，成为其中的一员并得到集体的尊重、关心和照顾。这种对集体的依赖和需求的感觉就叫做（ ）。 归属感 3.一般来说每个班级都会拥有一间属于自己的教室，这间教室就是我们日常学习和生活的（ ）。 “家” 4.爱护学校里的各种设施，使我们的校园环境保持美丽和整洁，时刻维护学校的（ ）和（ ），也是我们共同的（ ）。同时也不断地创造和积累着属于整个学校大集体的（ ）。 荣誉 利益 责任 精神财富 预习检测 5.老师的专门指导和同学的互相帮助，使学校成为我们（ ）和（ ）的最佳场所。 学习知识 发展能力 6.通过每天与老师、同学的交往活动，我们逐步懂得了（ ）的道理，掌握了很多人