校长的管理艺术和智慧论文.docxVIP

　　目标、常规、创新——校长的管理艺术和智慧 　　作者孙长义 　　校长管理学校的艺术和智慧，就宏观而言，首先要处理好目标、常规、创新三者之间的关系。 　　如果说校长是一个学校的灵魂陶行知语，那么发展目标是校长实施管理的灵魂。 　　校长办一所学校，要对学校实施管理，首先必须制订一个学校发展目标，勾画学校发展蓝图，这既是事业发展的需要，也是校长高层次的精神需求。 　　没有一个实事求是的发展目标，工作就没有方向和动力，一切无从谈起。 　　一般的管理者都会提出一个发展目标，但真正把高层次主观形式的目标较好地转为现实的又并不很多，这其中固然有许多的客观因素，但目标制订本身却是最值得研究的东西。 　　首先要研究的是制订学校发展目标的根本依据。 　　如何更好地承担起科教兴国的历史责任，培养能够支撑民族复兴大业的人才，目标一定要体现这一使命意识和思想。 　　其次，要研究目标的可操作性。 　　目标虽是以主观形式存在的写在纸上的东西，但必须让它物化为富有感召力的活的东西，这是目标制订的关键所在。 　　要做到这一点必须做到两个统一一是校长的意志与全校教职员工在研究的基础上达成的统一，没有这个统一，再好的东西也难以被师生接受，等于零；二是主观与客观的统一，即对未来的判断与把握要建立在历史与现实的条件的基础上，实事求是，切忌不切实际地空喊口号，不负责任地哗众取宠。 　　2010年，我开始主持学校的工作，主持