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学笛子心得感受 　　学笛子的感想　　本学期开学，为了实现成为一名文艺女青年的伟大目标，义无反顾地选择了笛子演奏与乐理基础这门课,当然，还有笛子售价较低的原因。为了不挂科，还特地在贴吧上询问了半天这门课怎么样，考试情况、签到情况以及老师给分等，毕竟，为了个一时兴起的爱好，挂了门课，还是比较不划算的。问了良久，终于获知，此乃一神课也！由于是第三轮选课的时候才选上的，所以第一次课并没有去，第二周的时候去上课了，一上课就要唱歌，真是悲剧，借了手机，找了半天《虫儿飞》的歌词，心惊胆战地把它唱完，得出一个结论，我确实是五音不全，不适合唱歌。后来又开始学吹笛子，第一节课的时候，吹的兴致勃勃，后来回去自己练才发现，吹笛子真的好难。我到现在都不能很好地按住笛孔，右手无名指怎么都按不住，凡是和右手无名指有关的音符，我总是吹不出来，再加上吹笛子完全是个劳心劳力的活，吹不到一分钟就快断气了一样，吹个十分钟基本上就跟喝醉酒没两样了，头晕眼花。越吹越害怕，而且平时几乎没有时间练习。中午和晚上别人都要学习，有次在寝室吹，吹了不多会对门的就来敲门叫我别吹了。双休日更是不可能，上午睡觉，下午活动，泡泡图书馆。更多的，还是自己坚持不下去，上钢琴已经很苦逼了，手酸啊手酸，不过，还是比笛子好多了，不会那么累。好吧，我承认我后悔选了笛子课。但是，老师还是很有爱的，还给酒喝，虽然个人不是很喜欢酒这东西，家里也无人饮酒，实在是品不来此等高雅之物。不管怎么说，还是感谢老师，让我接触了一下博大精深的汉文化，结识了笛子、酒这二位风雅好友。同时，也想对兢兢业业、毁人不倦的老师说一声：老师，您辛苦了！　　说到器乐，有些人想到的是高端大气的钢琴；有些人想到的是古色古香的古筝，而我最喜欢的则是平淡近人的笛子。笛子不同于大多数器乐的一点是，它非常的便宜而且便于携带，演奏时也没有时间地点的限制，可以说是日常生活中最容易见到的器乐。　　不同于它平凡的外貌，笛子有着任何乐器都无法比拟的历史。在河南贾湖遗址，出土了一支有八千多年历史的骨笛，它曾一度被认为是最早的乐器。后来，在内蒙赤峰又出土了兴隆洼骨笛，将笛子的历史刷新到九千多年。在XX年，德国考古学家在德国西南的一个洞穴中发现了一根骨笛，经过鉴定，它居然有长达万年的历史！也就是说当人类还处在原始社会时，他们已经学会制作并演奏笛子了，这难道不让人震惊吗？笛子究竟拥有着怎样的魔力呢？　　对中国人来说，笛子具有强烈的名族特色，是中国最具有代表性的器乐之一，它的表现力十分丰富，可演奏出连音断音、颤音和滑音等色彩性音符；还可以表达不同的情绪；无论演奏舒缓、平和的旋律，还是演奏急促、跳跃的旋律，其独到之处都可从中领略。此外，笛子还擅长模仿大自然中的各种声音，把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。　　知名的笛子曲如“姑苏行”，“小放牛”等，均为民间创作，表现了劳动人民们欢乐的日常生活情景，这也是笛子曲最大的优点，即取材于生活，其它的名曲如“喜相逢”，“鹧鸪飞”等也同样是劳动人民的智慧结晶，中国古代以箫为正统，相比之下不那么优美的笛子文人墨客们鲜有传诵，即便是这样笛子在朝代变迁中也一直流传了下来，这和它本身的魅力和民族感染力是分不开的。　　笛子可独奏，主奏，也可以在乐曲中作为提亮和点睛，可以演奏古曲，又可以演绎流行歌曲，尤其音量高低变化较大，穿透力强，撑得住高潮，融合能力强。　　笛子演奏自由，每个人可以有不同的演绎方式，包容性强。牧童可以吹笛，隐士也可以吹笛，戏曲班子的乐师吹笛，在草原上吹，在竹林中吹，坐在家里公园里也可以怡然自得一番。　　大江南北，西藏，蒙古，新疆，云南，都有笛子名曲。有陕北信天游，有山东采莲曲，有苏杭的怡人小调，有华北梆子调，有少数民族舞曲，各种曲风，应有尽有。只要是民族乐爱好者，笛子总能演绎出你喜欢的风格。　　我从小对音乐接触比较少，然后也不怎么唱歌，我感觉上了大学之后同学都能歌善舞，意识到自己缺乏这方面的才能，所以想多学点乐器，多掌握门技能，提高自己的音乐素养。但没想好学什么，乐器比较贵，也没人教，一直没找到什么机会。　　后来知道我寝室的一个室友选了竹笛，我听他介绍我们学校有开设竹笛课，有老师从零起教，容易上手也比较省钱，然后就起了兴趣。我后来听他吹过草原上升起不落的太阳，茉莉花，姑苏行，康定情歌等曲目。我被美妙的笛声吸引了，这声音清脆悦耳，清远悠扬，时而高亢激昂，时而欢快有趣，那音节就如潺潺流水般绵绵不绝，如淳淳溪水般清脆欢快。我深深的陶醉在美妙的笛声之中，久久难以释怀。我这个学期便选了竹笛课，希望自己能学有所成。　　因为我是后来才选上的竹笛课，第一节课没能去。去第二节竹笛课时也是很期待的，高高兴兴买了笛子，虽然没能吹出声音来，但还是挺喜欢的。不过后来就，感到后悔了……一直不能正确的吹出声音，口型不对，吹出