义务教育北京版小学五年级语文第9册PPT：灵泉.pptVIP

灵泉 PPT课件 1 学习目标 体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。了解课文内容，体会灵泉给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 课文分析 第1部分(第1-2自然段)，写“我们”村后的密林中有一个小小的泉，它总是只有一碗水。 我们村后是密密的树林。 自然环境 PPT课件 4 阳光透过树荫，照亮爬满石壁的过山藤，照亮石壁上潮湿的苔藓。 风景宜人 PPT课件 5 石壁下有一眼很小很小的泉水，叫“一碗水”。 一碗水 PPT课件 6 这眼从石缝里浸出来的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不漫出来。 有趣的现象 PPT课件 7 你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸出来，浸得满满的。 不急不缓 PPT课件 8 这部分交代了这个泉的几个特点：在密密的树林中；很小很小，只有一碗水；一年到头都不会干涸；总是满满的一碗，既不浅下去，也不漫出来。 这泉让人感到好奇，觉得有趣，也会引发“我们”的思考：为什么它总是满满的一碗?为什么它既不浅下去，也不漫出来? 第2部分（第3-8自然段），写“我们”上山砍柴或采蘑菇时，就到这里休息、喝水；树林里的松鼠、山喜鹊、小鹿等各种动物，常到这里喝水、聚会。这是课文的重点部分。 小小的泉水虽然只有一碗，可是我们喜欢它。 喜爱之情 PPT课件 11 我们上山砍柴或者采蘑菇，一定到这里来歇气、喝水。 人们需要它 PPT课件 12 我们坐在树荫下，坐在石墩墩上，吃着各自带来的晌饭：粑粑、饭团、洋芋……你吃一点儿我的，我吃一点儿他的。 热闹的场面 PPT课件 13 树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，我们举杯高呼：“干杯！” 兴致很高 PPT课件 14 第3自然段具体描写了孩子们在泉水旁吃晌饭、喝泉水的情景，表现了儿童生活的乐趣。孩子们互相吃着带来的午饭， “树叶卷成的‘杯子’里盛满清清的泉水”，还举杯高呼干杯，这是多么有意思的事呀!能在劳动之余享受这样的乐趣，真得感谢那清清的“—碗水”啊! 有时候我们看见小松鼠来喝水，看见山喜鹊来喝水，还看见过一群竹鸡来喝水……你信不信，连蝴蝶、蜜蜂也来喝水呢！ 动物也来凑热闹 PPT课件 16 我们会躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。 爱护 PPT课件 17 你看，小松鼠竖着毛茸茸的尾巴，小眼睛那么亮！ 小松鼠 PPT课件 18 它喝了一口水，很快地用脚爪揩揩嘴，“吱，吱，”它说，“好甜的水，好甜的水！” 拟人 PPT课件 19 山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青枫树上停一停。 山雀 PPT课件 20 有一只先飞下来。“鹊！鹊！鹊！”它这是在招呼同伴，“快，快来呀！” 拟人 PPT课件 21 大家都飞下来了，它们在水边跳跃着，跳跃着，潮湿的沙地上，留下它们的爪印。 快乐的玩耍 PPT课件 22 啊，潮湿的沙地上，还有很多爪印呢！山上的各种禽鸟、野兽，一定常常到这里来喝水，到这里来聚会吧？ 联想 PPT课件 23 离泉水不远有一块草地，茸茸的嫩草，缎子般闪着绿光。 环境描写 PPT课件 24 红红的小花、黄黄的小花和蓝晶晶的小花，杂开在绿草间，星星一样好看和鲜亮。 比喻 PPT课件 25 我猜想鸟儿们喝了水，会到这块草地上来做游戏。 联想 PPT课件 26 我把我的猜想告诉胖子阿兴，阿兴说我的猜想正对他的心思。 大家想法一致 PPT课件 27 他说，有一次他在草地上拾到过一根美丽的锦鸡的羽毛。“那一定是鸟儿们做游戏时丢下的。”他说得非常肯定。 想象 PPT课件 28 啊，有多少次，我、阿兴、喜翠，还有嘉桂，我们悄悄躲在树丛里，想看看鸟儿们在草地上做游戏，或者跳舞。可惜，我们没有看到。 没有眼福 PPT课件 29 但是有一次，我们看到一只小鹿来喝水。 小鹿 PPT课件 30 它的耳朵抖动着，抬着头到处张望。这个小傻瓜，朝我们藏身的树丛看了好一会儿，也没有看见我们。 警惕 PPT课件 31 它低下头去喝水，喝了水又朝我们这儿望着。阿兴忍不住，冲了出去。 亲近小鹿 PPT课件 32 受惊的小鹿扭头就跑，一下子钻进了树林…… 逃跑了 PPT课件 33 直到现在我还在想，小鹿准是看见我们了！如果不是坏阿兴，它会向我们走过来吧？ 我的猜想 PPT课件 34 第4-8自然段，写松鼠、山喜鹊、小鹿等各种动物常到这里喝水、聚会，小小的“一碗水”给树林带来了勃勃生机。 作者选择了几种动物喝水的情景进行了具体描写，为我们描绘了几幅生动形象的图画。第5自然段写松鼠喝水，第6自然段写山喜鹊喝水。这两段用拟人的手法，把松鼠和山喜鹊当做会说话的人来写，通过写松鼠和山喜鹊的动作、叫声，赞美泉水的甘甜，赞美泉水给人们，动物带来了快乐。 第7自然段，写“我”和同伴猜想鸟儿们喝水后会到泉旁边的草地上做游戏；跳