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　　爱国片观后感作文600字 　　1《红孩子》观后感 　　战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远。 　　但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。 　　苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。 　　《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。 　　儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。 　　回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。 　　我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。 　　自古英雄出少年。 　　祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需要我们去开创，我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。 　　春天的花朵为我们开放。 　　空中的白云向我们召唤。 　　树上的小鸟为我们歌唱。 　　美好的生活伴我们成长。 　　幸福美好的学习生活，我们要珍惜；小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。 　　珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，肩负起祖国建设的重担。 　　2爱国电影观后感 　　9月30日，学校让我们观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。 　　《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事少先队员郝强、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游，他们对红领巾没有一个正确的认识，当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤，这时孩子们被时光隧道带回到七十年前的战场，遇到了铁柱、二娃子、马原、八妹子等四个年龄相仿的儿童团员。 　　两代少年从相互隔膜、误会到理解和信任，最后儿童团员牺牲了生命保护少先队员们回到今天 　　看完了这部话剧，知道了我们今天的生活是来之不易，红领巾是老一辈用鲜血染成的。 　　可是有些人，还把红领巾当抹布，当擦黑板的抹布不见了，他们就用红领巾来擦黑板；有些人，把红领巾当毛巾，一出汗，就用红领巾擦汗；有些人，还把红领巾当草稿纸，数学课上没有草稿纸了，就在红领巾张乱涂乱画。 　　难道他们不知道吗，如果没有红领巾,我们现在还可以在家里悠然自得的看电视，看电脑吗？红领巾是国旗的一角，他们不尊敬红领巾，也就是不尊敬国旗，因为红领巾是国旗的一角。 　　在战争年代，为了让今天更多人得到幸福、自由和尊严，很多革命先烈都英勇牺牲了。 　　那些不尊敬红领巾的人，肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。 　　我敢保证，打起仗来，那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人，肯定是第一个先逃跑，因为他们觉得打不打仗都不关自己事！ 　　红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我们要好好爱护她，不能让她被坏蛋强了去！ 　　3《南京！南京！》观后感 　　《南京！南京！》，读这个片名，像是读一份加急电报捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。 　　当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，伤心无数倍。 　　那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽最大所能仍无法完全感受的。 　　今人能做的是，静静坐在影院里重温记忆，劳劳记住曾经的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇…… 　　果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。 　　黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。 　　你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的错觉，你随着片中的人物中国百姓们一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。 　　日军面对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，但是眨眼间，随着震天动地的炮响，美好的感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。 　　这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。 　　所以，真正为《南京！南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京大屠杀题材本身。 　　架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨铭心史的基础上，影片想不成功都难，想不叫座都不可能。 　　4《智取华山》观后感 　　解放初期，人民解放军听说华山上有土匪，说要去剿灭土匪。 　　他们问了很多人家，别人都告诉他们土匪经常来抢粮食，还说要去打土匪只有某某人家可以带路。 　　刚好那天土匪来到带路的人家里抢粮食，要不是人民解放军及时赶到，带路人就死了。 　　人民解放军当天住在那里，那