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安全教育课课程教学计划 　　安全教育课程计划　　为了更好的贯彻落实科学发展观，打造平安校园，保证学生的人身安全，根据市区教育局安开设全教育课程的要求，结合我校实际制定了我校安全教育课程计划。　　一、安全教育课程的意义　　学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序稳定的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。　　二、安全教育课程的原则　　1、以人为本，依法教育原则　　学生是安全教育与管理活动的主体，是教育与管理的对象和主要参与者。学生安全教育与管理工作必须以学生为中心，适应学生在校生活、学习、成长的需要，一切教育和管理的内容与方法必须有有利于学生健康成长，有利于将学生培养成为祖国建设需要的合格人才。同时，学生教育与管理工作还必须以法律、法规为准绳，依法教育，依法管理。　　2、预防为主，教育先行的原则　　预防为主，教育先行，是学生安全教育与管理的基本方针。“隐患险于明火，防范胜于救灾”“凡事预则立，不预则废”等名言警句充分说明了预防工作的重要性。在学生安全教育与管理的过程中，只有做好预防工作，才能最大限度地减少学生人身、财物受到的侵害。但是预防工作必须以教育为先导，让学生明确预防工作的目的、意义、作用和方法，重视预防工作。预防方法与技能的传授，需要教育来实现；同时安全教育本身就是一种预防措施，在安全防范工作中占有重要地3、明确责任，管教结合的原则　　明确责任，管教结合，即在安全教育与管理过程中，学校要将教育与管理的职能有机地结合起来，建立健全岗位责任制，将这项工作落实到实处。主要包括以下内容：一是学校对此项工作负有领导责任，有关部门和群众组织要主动配合，同时要落实目标考核责任制，由一名校领导负责，并落实到年级和班级；二是学校要积极组织开展学生安全教育，普及安全知识，以增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力；三是要建章立制，严格管理，搞好日常防范工作。　　三、安全教育课程教学目标：　　1、明确安全教育的意义和目的，探索校本课程教学方式，为全面开设校本课程积累经验。　　2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。　　四、安全教育课程内容　　社会安全教育　　1.遵守法律法规的有关规定，增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所，逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。　　2.理解社会安全的重要意义，维护社会安全，树立正确的人生观和价值观。　　3.不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。　　4.认识社会的复杂性，学会识别生活中的骗术，防止被骗、被拐卖。　　开展一次以“防范侵扰保护自我”为主题的班会活动。　　公共卫生安全教育　　1.了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识，掌握基本的预防、急救、处理方法。　　2.了解简单的用药安全常识，能够合理、安全用药。　　3.了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，安全度过青春期。　　4.了解艾滋病对个人、家庭和社会的危害，知道预防艾滋病的方法和措施，形成自我保护意识；正确认识艾滋病，关爱艾滋病患者。　　5.学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。举办一场传染病防治知识讲座。　　意外伤害安全教育　　1.学习了解关于道路交通的法规知识，增强自觉遵守道路交通法律法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致的交通事故的发生。　　2.正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识和技能。　　3.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。　　4.学习消防法律法规的有关内容，培养消防意识，了解家庭、学校等公共场所的防火常识，增强自我保护意识。观看道路交通安全宣传片，或请交警来校作交通安全报告。　　调查自己所在的社区在防火、防盗、防触电以及防煤气中毒方面存在哪些安全隐患，并向有关部门提出改进意见。　　举办消防知识专题讲座，并指导学生掌握消防器材的正确使用方法。　　自然灾害安全教育　　1.了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。　　2.了解自然灾害的类别，了解我国曾发生的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识，逐步树立起生态文明观，为我国的生态文明建设做贡献。组织一次自然灾害自救模拟演习，如发生地震、雷电、洪涝时的自救。　　校园安全教育　　1.了解校