义务教育北师大版初中七年级数学上册PPT：求解一元一次方程.pptVIP

一元一次方程 求解一元一次方程 PPT课件 * 解方程: 5x-2=8 方程两边都加上2,得 5x -2 +2=8+2 即: 5x=10 5x-2 =8 5x=8+2 -2 +2 观察知 PPT课件 * 移项法则:把方程中的某一项,改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项. 移 项 要 变 号 例1、解方程: （1）2x+6=1 （2）3x+3=2x+7 注意： 解：2x=1-6 2x=-5 x=-2/5 解：3x-2x=7-3 x=4 PPT课件 * 例2、解方程： （1） （2） 注意：分数系数的方程、方程中多于三项 的方程如何处理？ 解：1/4x+1/2x=3 3/4x=3 x=4 解：-3/2x-x/3=-5-1 -11/6x=-6 x=36/11 PPT课件 * 问题: 小平的爸爸新买了一部手机,他从电信公司了解到现在有两种计费方式: 全球通 神州行 月租费 50元/月 0 本地通话费 0.40元/分 0.60元/分 PPT课件 * 他正为选哪一种方式犹豫呢!你能帮助他作个选择吗? 你会吗??? (1)一个月内通话200分和300分，按两种计费方式各需交多少元? 通话200分,按两种计费方式各需交费: 50+0.40×200=130(元) 0.60×200=120(元) PPT课件 * (2)对于某个通话时间，两种计费方式的收费会一样吗? 设累计通话x分,则用“全球通”要收费(50+0.4t)元,用“神州行”要收费0.6t元,如果两种计费方式的收费一样，则 0.6t=50+0.4t PPT课件 * (3)怎样选择计费方式更省钱? 如果一个月内累计通话时间不足250分，那 么选择“神州行”收费少;如果一个月内累计通话时间超过250分，那么选择“全球通”收费少。 PPT课件 * 解方程:4(x+0.5)+x=17 此方程与上课时所学方程有何差异? 须先去括号 去括号有什么注意事项呢? 解析 PPT课件 * 解方程: x-6(2x-1)=4 此方程又该如何解呢? 解:去括号, 得 x-12x+6=4 移项, 得 x–12x=4-6 合并同类项, 得 -11x=-2 方程两边同除以-11,得 x=2/11 PPT课件 * 解方程:1/7(x+14)=1/4(x+20) 此方程与上两节学的方程有何差异? 含有分数系数 该怎么求方程解呢? 解析 PPT课件 * 去分母的实质是什么?目的是什么? 解法一:1/7(x+14)=1/4(x+20) 先去括号,采用上节课的方法. 解法二:先去分母,后去括号 去分母, 得 4(x+14)=7(x+20) 去括号, 得 4x+56=7x+140 移项,合并同类项, 得 -3x=84 系数化为1, 得 x=-28 PPT课件 * 解方程: 1/5(x+15)=1/2-1/3(x-7) 此方程又该如何解呢? 解:去分母, 得 6(x+15) =15-10(x-7) 其余过程同于上例 你能归纳出解一元一次方程的一般步骤吗? PPT课件 * 解一元一次方程的步骤： 一般要通过去分母、去括号、移项、 合并同类项、未知数的系数化为1等 步骤，把一个一元一次方程“转化” 成x=a的形式。 PPT课件 * 练一练 （1）-2（X-1）=4 解方程： （2）1/3(X-1）=1/7(2x-3) （3）1/2（X-1）=2-1/5(x+2) （1）x-1=-2 x=-2+1 x=-1 （2）7(x-1)=3(2x-3) 7x-7=6x-9 7x-6x=-9+7 x=-2 （3）5(x-1)=20-2(x+2) 5x-5=20-2x-4 5x-2x=20-4+5 3x=21 x=7 PPT课件 * 1.掌握一元一次方程的“移项法则”及此过程中的注意事项。 2.解一元一次方程的步骤： 一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项 、未知数的系数化为1等步骤，把