幼升小衔接数学教学计划.docx

幼升小衔接数学教学计划 　　幼升小辅导计划　　一、辅导目标　　通过复习幼儿园所学知识，过渡到学习小学一年级知识，更好衔接小学文化课程。　　培养学生自律、自觉的品质及好的学习习惯和兴趣。二、时间安排1-2个月　　三、学习内容语文　　a.拼音：声母、单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音、整体认读音节、韵母四声、会给简单汉子注音、会通过拼音写汉字。b.学会读写人简单汉字c.学会背诵几首诗歌数学　　a.了解数的含义，培养学生对数有直观认识。b.学会从数数，学有余力再学习100以外的数，正确书写数字。　　c.学会简单的加减法，及了解加减法实际应用。　　四、课程表　　五、注意问题　　a.安全问题，放置学生磕磕碰碰，吞食异物。b.授课老师要耐心教学生，要不断的加深学生对所学知识的理解。　　c.及时和家长沟通每天所学内容。　　d.每周对学生所学内容进行一次测验。　　育才中小学暑期辅导中心数学试题　　姓名：　　一．找出下面单数和双数。(18分）　　　　单数：　　双数：　　二．直接写出得数。　　7+8+4=6-3-2=4+5-3=3+18=5+21=19+5=　　三．请把正确答案画上　　。　　　　7+1=6788-7=2142+6=7868-6=325　　四．比较大小。　　1　　角　　分2　　元　　分　　五．按规律填数。　　○1　　2,4，　　，　　，10.　　○20,3，，9.　　○39,7，，3.　　六．涂色。　　　　20-0=20()5+15=20()　　7+7=15()10+10=18()　　10+5=10()18+2=20　　20-10=10()10-0=0()　　6+14=20()2+3=5()　　7+13=104-1=4()　　四、列竖式　　5+44=22+77=50+49=　　46-13=7+62=82-44=　　五、看图列算式　　☆☆☆☆☆+☆☆☆☆☆=?★★★★★★+★★★★★★=?　　()+()=()()+()=()　　☆☆☆☆☆☆☆☆+☆☆☆☆=?★★★★★★★+★★★★★★★=?　　()+()=()()+()=()　　六、计算题　　5+15=10+5=7+10=　　16-4=15-5=20-10=　　12+3=()2+18=()9+11=()　　一、填空题　　5()15()2530()()　　2()68()()14()　　10()30()5060()()()100　　二、分成　　1018XX　　/\/\/\/\/\/\/\　　5()()810()7()10()()79()　　815　　/\/\/\/\/\/\/\　　()21()8()()95()9()6()　　三、判断对错　　20-0=20()5+15=()10+5=10()　　18+2=207+7=15()10+10=18()　　20-10=10()10-0=0()6+14=20()　　7+13=104-1=4()2+3=5()　　四、列竖式　　5+44=22+77=50+49=　　46-3=7+62=88-44=　　五、看图列算式　　☆☆☆☆☆+☆☆☆☆☆=?★★★★★★+★★★★★★=?　　()+()=()()+()=()　　☆☆☆☆☆☆☆☆+☆☆☆☆=?★★★★★★★+★★★★★★★=?　　()+()=()((转载于:写论文网:幼升小衔接数学教学计划))+()=()　　六、计算题　　5+15=10+5=7+10=16-4=15-5=12+3=()2+18=()9+11=()18-8=()）　　七、珠心算　　-64-632-5-73--433-7-8-925-3-7497-9▔▔　　▔▔▔▔▔　　浅谈“幼升小”衔接　　昆明市五华区红旗小学丁继新　　眼下，幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重要转折点，“幼小衔接”是孩子面临的第一个转折，广大家长应如何帮助孩子顺利过渡，做好各种准备呢？　　幼儿园和小学有什么不同？　　从学习环境看：幼儿园的教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。　　从学习方式看：幼儿园教育以游戏为基础活动。小学则以学习为主，要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。从师生关系上看：在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多。而在小学，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。　　从教学方法上看：幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学则以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。　　从行为