语言文字运用 考点六语言表达得体.docVIP

考点六　语言表达得体 ——人分对象，境分场合，语分敬谦 [考点要求]　语言表达得体　E级 1．(2014·江苏)下列交际用语使用不得体的一项是(　　) A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ 答案　B 解析　本题考查语言表达得体。B项“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。 试题评点　该题考查语言表达运用中得体的能力。“得体”考点曾在江苏2009、2010年卷中考查过，不过，以单独形式且用选择题型考查，这是江苏卷的第一次。该题主要考查根据语言环境正确、得体地使用礼貌语言。值得注意的是，每个选项所用的礼貌用语很多，容量很大，因此难度稍大。如不细心辨析语境中的场合、对象，极有可能选错。 2．(2016·江苏)下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　) A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。 B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无