教案：五年级下册发现与探索教案.docVIP

. . PAGE 22 .. PAGE 23 . 学科 发现与探索 课题 1巧安排 省时间 课型 新授 教学 目标 知识目标 通过学习与实验活动，使学生初步了解统筹方法的应用及相关知识 能力目标 通过学习和实验活动，在发现问题探索规律中，使学生感悟研究问题的科学方法，培养学生探索解决实际问题的能力。 情感态度与价值观的培养 通过对以“怎样安排工作流程最省时间”为内容的学习探讨活动，使学生初步树立科学服务于实践的科学态度，引起学生对身边事物的学习和研究兴趣，培养勇于探索的科学精神。 重点 培养学生研究探索问题的方法。 难点 “合理安排工作顺序”的统筹方法，教师要适当加以引导。 新旧知识点联系 知识拓展 （课程资源） ①收集数学家华罗庚爷爷的故事。 ② 准备白纸和笔等学用品。 双基训练 板书 设计 1巧安排 省时间 统筹方法 并行工作 合理、省时 课后 作业 准备下节课材料：两个透明杯子、石子、橡皮筋、塑料盆等物。 学生知识反馈情况 本节课的收获 本节课需要完善的地方 教 学 设 计 教学内容要点 师生活动 一简介华罗庚导入，为以下活动做好铺垫。 二、进行探索活动 进行“并行工作”统筹方法的研究 让学生初步对统筹方法有所感悟。 实践并行操作法 进一步学习统筹方法。 三、探索发现 四、探索延伸 1. 知识背景介绍，观看数学家华罗庚工作照片，引起学生参与活动的积极性。 2.对“统筹”结