《水资源》教学设计教案.DOCVIP

《水资源教学设计 ●教学设计思路 本节课主要是让学生明白水资源的有限性及我国水资源的现状，理解我国水资源的分布特征、原因及影响，了解我国解决水资源问题的对策，明白节约用水、保护水资源的重要性。 ●教学目标 （一）知识与能力 1．使学生了解水资源的有限性及我国水资源的现状。 2．联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布的特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。 3．了解节约用水、保护水资源的重要性。 （二）过程与方法 培养学生分析、解决实际问题的能力，树立全面发展的观点。 （三）情感态度与价值观 提高学生节约用水、保护水资源的意识，进一步树立正确的资源观。 ●教学重点 我国水资源的现状及分布特征。合理利用水资源的具体对策。 ●教学难点 我国水资源的现状及解决对策之间的内在联系。 ●教学方法 讲解法、启发式教学法、对比法和讨论法 ●教学媒体 投影仪 ●课时安排 一课时 ●教学过程 [导入新课] 同学们，你们知道水有哪些用途吗？ （学生踊跃回答） （教师）大家说的不错，水的用途很多，它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。它是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。 今天我们将进一步了解水资源。 （板书）第三节　水资源 [讲授新课] 教师指导学生看图3.16，从直观的画面和比较最高两个方面都让学生深深了解到水资源非常有限，教师及时提出问题：同学们，这幅图告诉我们一个