商中间和末尾有0的除法(一).docVIP

课题 商中间和末尾有0的除法(一) 课时 1课时 班级 三4 编写者 林晶 一、教材内容分析 教学内容：人教版三年级下数学P28~19页，例5、例6及“做一做”，练习七。 例5围绕学生感兴趣的《西游记》中的唐僧师徒展开情节，以生动的“猪八戒吃西瓜”为故事背静，教学“0除以任何不是0的数都得0”。引导学生通过故事情景写出0÷3=0，并体会其中的含义例6以两位同学的家庭用电量为素材，采用表格的方式呈现信息和要求的问题，以次引出“商的中间和末尾有0的除法”。包含两个问题，第一个教学商的中间有0的除法，说明在除的过程中，遇到被除数哪一位上的数是0（且前面没有余数）时，这一位上的商就是0，0起着占位的作用。第2个题教学商的末尾有0的除法学生已经学习了一位数除三位数的除法的一般计算方法，并且在口算除法时也遇到过被除数的末尾有0的情况，0除以任何不为0的数都得0，为解决今天的问题提供了方便，学生主要在遇到被除数除到0时，要写0来占位可能有困难，要着重解决。在此之前，学生对除数是一位数的笔算除法的方法、格式已经非常熟练，所以教学中，我主要让学生采用尝试、探究、讨论的方法自己学习计算方法，通过交流、讨论明白当除到被除数的某一位上不够商1就商0。同时在用竖式书写时，这一过程可以省略。力图继续渗透可以利用旧知学新知的迁移能力，培养学生“会学”的能力。新|课|标|第|一|网 海量课