《幼儿教育学》第一章52711.pptVIP

第一节幼儿教育的概念和意义 二、什么是幼儿教育 （一）促进幼儿在体、智、德、美 诸方面全面和谐的发展 （二）、帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备 第二节幼儿教育事业的产生和发展 (二) 奴隶社会和封建社会的幼儿教育 二、幼儿教育机构的产生和发展 （一） 世界上第一个幼儿园的诞生 （六）夸美纽斯 ★简介（17世纪欧洲著名的教育家，被尊称为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”，是世界上最早提出“班级授课制”的人) ★著作： 《母育学校》--历史上第一部论述学前教育的专著。 《大教学论》--标志着独立的教育学的诞生。 《世界图解》--历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字 课本。 ★教育观点：1.“泛爱主义”的教育主张 2.幼儿教育思想：道德教育的手段和方法--训斥、榜样和练习 3.教育适应自然的原则：直观性原则、彻底性巩固原则、启发学生的学习愿望和主动性原则。 ★评价 * * * * 一、什么是教育 小结本课 学校教育 家庭教育与社会教育 效率 形式 效果 列表比较 偶然性和不确定性 零散和不规范 较低 预见性和确定性 集中、规范 较高 教 育 广 义:P14 狭 义:P15 教育必须按一定的教育目的来进行