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六年级英语试卷命题分析 高亭中心 蒋苏苏 我县的小学英语期末考试已经好多年了。经过几年的试题分析，我觉得有几样是一直持之以恒的：灵活多变的题型；四会单词和句子的考察；语音部分的掌握；阅读技巧的引导；写作能力的提升。因此，每学年都会从以上几方面对学生作重点复习。 本学期的六年级试题秉承了一贯的宗旨，又有所创新。现逐一分析： 一、听力 听力部分一直是从单词、句子、对话、短文的逐项递进。依据课程标准关于听的语言技能二级目标描述中“能在图片帮助下，听懂简单的录音材料。”要求而设计。单词部分一般都是考形、音相近的单词。所以，要对这样的词进行罗列，辨析，帮助学生从细微处区分。句子和对话一般都是书本的重点句型。考察学生对于情景的理解和观察能力以及在具体情景中运用语言的能力。除了让学生熟练默写重点句子，也要对let’s talk中的重点对话进行罗列。短文一般是涵盖了6单元的重点，加以贯穿，考察学生捕捉关键信息的能力。所以以本为本，把书本的重点知识加以巩固，听力部分对于大部分学生来说是不成问题的。 二、笔试 本学期，笔试的第一题要求学生读图，找出正确的句子。将语言运用情景和图片相结合，给学生提供了充足的信息。这些句子既有四会的，也有三会的，考察学生掌握词汇和句子的能力。所以，除了对四会句子熟练掌握外，对三会的单词也要让学生听、说、认读，指导中文意思。 第二题，交